初冬凌寒，暖阳微照，盈盈笑语声，腔腔教育情。为了进一步促进教育教学的高质量发展，增进与国际学校之间的交流交往交融，推动“社区伙伴”构建工作，本着促进友谊，相互学习的目的，11月29日，安民学校马泉营校区与启明星学校手拉手，开展了互相交流学习活动。
安民学校马泉营校区五年级的孩子及老师穿着整洁的校服，个个精神抖擞，在贺校长的带领下走进启明星国际学校。
安民学校马泉营校区的师生们与启明星小学部学生一起在体育馆聆听了安民学校马泉营校区贺校长分享的安民故事，贺校长主要从安民背景、文化、成绩等方面介绍了安民学校发展的历程，并带着大家观看了马泉营校区的校园、课堂和学校举行的各种活动的视频，赢得了阵阵掌声。同时，也让启明星学校的师生、家长对我校有了更深入地了解。
安民学校学生分成两组加入5C和5D班中，开展体育趣味游戏和以书会友的活动。
在体育馆由启明星老师组织开展了三项趣味游戏。
在图书馆里，首先孩子们聚精会神地听着启明星老师分享读书的益处，接着两校学生交流以往的读书收获，然后孩子们走进了书的海洋里，津津有味地读着自己喜欢的书籍。
安民学校学生和启明星小学部五年级学生一起在艺术教室里制作手工静心瓶，在启明星老师的组织下，孩子们精心地制作着。老师还告诉孩子们，今后当你心情不好的时候，可以看看自己制作的静心瓶。
快乐的时光总是短暂的，两校师生经过一上午的交流交往活动，建立了深厚的友谊，安民学校的孩子们带着自己亲手制作的作品恋恋不舍地离开了启明星国际学校，期待下一次的重逢！
11月29日上午，启明星学校的师生如约抵达了我校（安民学校马泉营校区），曹主任、史主任和霍老师热情地接待了来宾。
由安民学校老师组织学生在室内进行破冰游戏，破冰游戏包括课桌手势舞《梦想家》和我来比划你来猜（猜成语）增进两校学生相互认识。看！孩子们玩得不亦乐乎！
两校学生分成两个小组进班开展学科融合益智课程。这是以数学课为原形，融合了美术课、心理健康课为一体的融合教育课堂。孩子们在一起讨论、合作、创作出了属于自己的作品，虽然初次的尝试作品还很稚嫩，但乐此不疲，敢于挑战的学习精神值得称赞👍👍👍
活动结束后，孩子们还沉浸在欢乐之中，天下没有不散的筵席，两所学校的师生们依依不舍的合影留念，希望有机会再相见！
本次活动，是两个学校智慧的交流，是思维的碰撞，是教育理念的交融，更是情谊的绵长。怀揣教育人共同的情怀与梦想，愿安民学校马泉营校区与启明星国际学校携手共进，在推进融合教育的路上走得更远更长……
编辑：张 志 萍
审核：周 红 贺 佩 沛
摄影：全 体 老 师