撷常规教学之芳华•绘备改教辅之美篇

教学常规是学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。孝感市实验小学教育集团组织了10月份教学常规检查。教学常规中横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。

在此次检查中，六年级全体语文教师展现出较高的专业素养和工作水平。

1.二次复备详实认真，形成个性教案。

唐华俊、洪健、刘艳、娄爱萍、胡海霞、肖爱萍、崔敏、陈长友、褚冬萍及吴茜老师备课认真，各班的助学案在公案的基础上有自己的特色，年轻老师禹小欢能做到课课有反思。

　 2.听课笔记记录详细，课课都有反思。

胡海霞等老师积极参与听课，真实准确地记录课堂实录。听课笔记中分析教学过程中出现的问题和教学中需要改进的地方。

3.常规作业批改认真，二次批改到位。

各班常规作业全批全改，批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法，并及时纠正。特色作业设计新颖，注重提升学生的语文素养。唐华俊、胡海霞、褚冬萍及吴茜老师注重作业二次复批。陈长友老师、刘艳老师的整本书阅读作业诸多亮点。禹小欢老师注重学生作业日积月累，拓展延伸。

六年级组老师们不仅扎实做好以上常规教学工作，还积极参与集体备课。每位老师认真对待每一周上先行课，课前磨课，课后研讨。课余时间中，落实培优辅差工作。

常规教学的落实是日常教学的基础，常规教学检查是六年级全体语文教师认真工作的见证。！坚持常规教学，让学生在知识的海洋中驰骋，让教育的阳光照亮每位学生。

六年级数学组教案检查情况：

老师们的每一份备课都能够按照教学计划认真完成，准确把握教材重点，注重学科特色，个性化设计凝聚着老师们勤于思考的心血，体现了老师们认真严谨的工作态度，真正表现出了每一位教师的智慧和不同的教学风格。

1.总体检查情况良好，大部分老师的教案具有内容详细规范、突出重难点、二次备课个性化等优点，张政道、向胜平、鞠丽英老师还注重学习方法，课后小结具有实效性，学习方式多样化性的特点。李芸、焦东、姚辛酉及徐曼老师课时教案突出核心素养，渗透新课程理念，以人为本，面向全体。

2.每位教师都有教学反思，池耀华、李明、冯娅老师的教学反思真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方。

作业检查情况：

本次作业检查主要针对作业批改、作业量是否恰当、作业是否整洁、书写是否端正美观、作业完成和改错、学生纠错、鼓励性批语等情况进行了检查。

1.能贯彻落实新课标，张政道教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样，富有成效的作业，与课堂教学同步，难以适中，作业适量符合要求。

2.老师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，批改格式规范，有等级评价和批改日期。向胜平，姚辛酉等老师二次复批及时、仔细。

听课学习检查情况：

每位老师听课都达标，其中，鞠丽英，向胜平老师本月听课对每个环节都给予细致准确评价与建议，其余老师对每节都给予合理建议与赞赏！

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。功在平时，功在积累。

正如古人所云：“行有不得，反求诸己。”通过不断检查和评估，我们能不断提高教学质量，使学校的教育教学工作走向规范化、优质化和精细化。以此次检查为契机，不断完善自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。