晨间区域活动7:50-8:20
《捣蛋的猫咪》
夏美的家里有一只猫，名叫米乐。
米乐特别喜欢捣蛋。
看地上、拖鞋上，还有包包上到处都是米乐的猫爪印。
夏美生气的说：“这又是你干的吧？你走吧”！
第二天，米乐真的不见了。
夏美的这只猫咪米乐，在夏美找不到它之后又做了一系列的各种各样的调皮捣蛋的事情！
虽然米乐特别调皮捣蛋，但是夏美还是将她找了回去。
教师：“小朋友们？你们觉得夏美的猫咪调皮吗？他是怎么调皮的呢”？
修阳：“调皮！它把夏美的包包弄的脏兮兮的”！
教师：“米乐还有哪些让夏美头疼的调皮事情呢？谁来说一说呢？”
安朔：“它还变成卡车倒了夏美和三只猫咪一身垃圾呢！”
虽然夏美的猫咪特别的调皮捣蛋但是夏美还是非常的喜欢她的猫咪——米乐。
小朋友们！你们有小宠物吗？你们喜欢你们的小宠物吗？让我们一起关心爱护身边的小宠物吧！
早操8：10-8：30
小朋友们，我们的早操时间到啦！
让我们跟着《战豆》的旋律一起跳动起来吧！
小朋友们伴随着《虫儿飞》旋律的结束，我们也慢慢的收队回教室啦！
随着音乐的节奏孩子们跳完了早操有序的回教室啦！
户外自主游戏8：30-9：40
我们一起骑车去比赛吧？
我们都去集合去比赛啦！
看我们谁先骑车到终点吧！
表征交流分享9：50-10：40
安朔：我们一起骑车去比赛的事。
凤鑫：我和安硕我们一起骑车去比赛，我们都骑的很快很快，一会儿就到终点啦！
昕芮和袁满：我们都骑车去比赛啦！我们都完成了比赛，骑的很快很快！
午间活动1：40-2：00
活动名称：小猫吃鱼
活动准备：练习寻找相应图案巩固比较大小的能力。
活动过程：操作卡片一组（三张小猫图片、三张小鱼图片）（见幼儿活动资源包）。
活动过程：请幼儿选择合适的小鱼图片，分别放在相应小猫图片旁边。
孩子们再熟悉了猫咪图片和小鱼图片的大小后，开始了游戏。
看！大大的猫🐱咪吃了一条大大的鱼🐟；小小猫🐱咪吃了一条小小鱼🐟。
集体教学2：10-2：25
活动名称：咪咪猫
活动目标：
1.喜欢并尝试模仿儿歌中的语言，体会其中的乐趣。
2.理解儿歌意思，感知儿歌中数字1——5的意义。
活动准备：
1.教师教学资源《咪咪猫》（音频、课件）教学挂图《咪咪猫》。
2.幼儿学习资源（5）第18页。
活动过程：
1.运用教学课件激发幼儿兴趣，让幼儿喜欢朗诵儿歌，体会其中的乐趣。
教师：“一只小猫，一个名字”。
昕芮：“五只小猫，五个名字”。
2.出示教学挂图，让幼儿感知并理解儿歌中数字1——5的意义。
3.引导幼儿仿编儿歌。
（1）请幼儿阅读幼儿学习资源五第18页。说说画面上都有什么动物，分别有几只。
（2）请幼儿模仿儿歌语言，结合画面内容与教师一起练习仿编儿歌。
（3）幼儿在小组中自由朗诵仿编的儿歌，感受语言的幽默情绪。
眼保健操2：25-2：35
小朋友们！爱护我们眼睛👀的时间到啦！和老师一起做眼睛👀保健操吧！❤️
快要走出森林的时候，夏美的身体又恢复到了原来的大小。
“米乐，我最喜欢你了，你可以捣蛋，但你不要再跑掉了啊！”
米乐依偎在夏美的怀里温柔的说道：“喵——”。
小朋友们听了捣蛋猫咪的故事，你们觉得米乐是一个调皮捣蛋的猫咪吗？
自主区域活动2：45-3：50
阅读区
活动名称：《咏鹅》
活动经验：喜欢朗读古诗，产生诵读古诗的兴趣。
活动材料：幼儿学习资源第22页，教师教学资源《咏鹅》（音频、视频）。
指导建议：
1.引导幼儿结合幼儿学习资源第22页的画面观察大白鹅的脖子。（伸着脖子，头抬的高高的，一边跳舞一边还唱着歌：曲项向天歌）羽毛是什么颜色的？（白白的羽毛：白毛浮绿水）小脚是什么颜色的？在干什么？（红红的，像划船一样在游泳：红掌拨清波）
2.观看课件，跟随音频诵读古诗，感受古诗的韵律，进一步欣赏和表现古诗《咏鹅》。
户外体育活动4：00-4：40
活动名称：小花猫钓鱼
活动目标：
1.练习钻的动作能够钻过70厘米高的障碍物。
2.愿意参加体育活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1.利用一条长橡皮筋（挂上用绿色纸做的树叶）设置成70厘米高的障碍物，小猫头饰每人一个。
2.将若干小鱼图片四散放在场地一端，鱼篓两只。
活动过程：
1.教师扮猫妈妈，带领幼儿做准备活动。
（1）教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫，一边“喵喵”地叫，一边走入活动场地。
（2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下，边念儿歌边愉快的做早操：“今天天气真正好，小猫小猫来做操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好”。
2.游戏“小花猫钓鱼”。
（1）将幼儿分成两队，分别站在起跑线上。教师交代游戏名称、玩法：“今天妈妈要带你们去河边钓鱼，路上要钻过障碍物（挂满树叶的橡皮筋），到小河边钓（捡）鱼，放在鱼篓中，然后从障碍物两边跑回来。”
（3）幼儿游戏3——4次。（教师可以根据幼儿活动量的大小适当增减活动次数）“猫妈妈”表扬“小猫”们勤劳又勇敢，和“小猫”们一起抬着鱼篓回家（教室）。
（2）教师为幼儿示范正确的钻的动作，再分别请两名幼儿示范一次。引导幼儿观察动作要领，学习游戏玩法。
篮球课
小朋友们在不畏寒冷的上着他们喜爱的篮球课。
这周我们篮球课练习了双手拍球以及左右手交替拍球的动作技巧。
孩子们认真练习课上老师教授的练球技巧。
小朋友们这期的活动到这里就结束啦！期待我们下次活动再见吧！
编辑：高腾飞
审核：田甜