为进一步推进课堂教学改革，更好地贯彻新课改理念，落实学科素养，整体提升教师队伍研修素质，提高教育教学水平，西安市文晓琴“名师+”研修共同体成员参加由西北大学专家组牵头开展的送教下乡活动。
2023年11月17日，深秋的阳光格外灿烂，我们来到汉中市洋县书院中学。
17日下午，三位老师进行了《苏州园林》同课异构活动，第一节是研讨课，由书院中学任灵敏老师执教，第二节学员课，由洋县何娟老师执教，第三节示范课，由梁瑞老师执教。
任老师的课堂条理清晰，利用苏州园林的图片导入，然后引导学生对说明文的语言、说明方法进行了分析，最后总结了阅读文言文的方法。
何老师的课堂充满诗情画意，苏州园林的视频播放将学生带入课堂情境之中，然后引导学生把握苏州园林的总特征和概括各段中心句，最后感悟说明文的特点，像层层剥笋一样，让学生掌握说明文的知识。
梁老师的课堂通过视频导入情境，然后带领学生阅读一二段，明确苏州园林的整体特点，接着让学生小组活动，绘制思维导图，最后在学生的交流中引导学生品味说明文的语言。
三位老师的课堂各有特色，但梁老师的课堂更体现了“以学生为主体”的特点，关注课堂生成，充分调动了学生的学习积极性。
课后，梁老师和各位听课老师进行了评课交流活动。
18日上午，梁瑞老师为洋县各学校语文老师代表做了“基于核心素养的初中语文教学”的报告。
梁瑞老师从“什么是语文核心素养”“确立学生的主体地位”“学习任务群”三个方面阐述了初中语文教学的特点，列举了具体授课中的课例，洋县老师都感到受益匪浅。
在语文教学的道理上，我们要立足核心素养发展，发挥育人功能；积极构建语文学习任务群，注重阶段性和发展性；突出时代性和典范性，加强课程内容整合；增强实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。
欲穷千里目，更上一层楼。
我们要想看到无穷无尽的美丽景色，应到再登上一层楼；我们要想取得更大的成功，就要付出更多的努力；我们要想在某一个问题上有所突破，就要在一个更高的角度去审视它。
语文教师要提高学生的语文素养，也应该“更上一层楼”！