“语”我同行,“研”途花开——记2023年永清县初中语文公开课展示活动

吥离吥弃
创建于2023-11-20
阅读 2637
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  盎然的秋意掠过,研讨的脚步走来,在这个硕果累累的季节承载了浓浓的语文味道。为了不断提高我县教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。永清县教体局教研室组织开展全县初中语文教学公开课观摩研讨活动。2023年11月20日,活动在县第一中学初中部举行。

  一堂堂精彩灵动的教学设计,一次次巧妙智慧发问,一段段抑扬顿挫的朗读,课堂教学异彩纷呈。 教师们声情并茂,充分调动着学生们的积极性,激发着学生们的求知欲;孩子们思维灵动,配合默契,总能让听课者在偌大的教室里凝神聚力,思想随之飞旋!

  我校苏杰老师执教的是八年级语文上册的第三单元山水文赏析,这是一节非常典型的大单元教学的示范课。苏老师的这节课条理非常清晰,围绕三篇山水文进行整合教学,培养学生比较阅读的能力。整堂课在任务单的引领下,逐一完成教学任务,注重文中关键字句的训练,既锻炼了学生的表达能力,又为今后的学习写作打下了坚实的基础。这节课还注重学生审美能力的渗透,让学生在具体情境中锻炼了观察、思考与表达的能力。

  来自刘街中学的刘苇老师极具亲和力,不论是对问题的提问还是对学生的评价,刘老师都能很自然地和学生沟通、对话,总是很亲切的引导和鼓励,给学生以信心和支持,达到很好的教学助长的效果。刘老师以读为主线,把读层层引向深入,让学生体验,探究,赏读结合,充分发挥了教师的引导作用 。

  别古庄中学的崔斯铭老师执教的是毛泽东的《沁园春雪》,他用不同地域的雪的图片导入新课,激发了学生浓厚的学习兴趣,加上教师激情澎湃的范读,一下子就调动了学生的积极性。整节课以导学案上的问题引领学生,或小组合作或独立思考,培养了学生解决问题的能力。当堂训练也让学生对本节课所学知识及时进行了巩固。

课堂上学生在热烈地讨论!

  语文的天地,美丽而宽广;语文的世界,深邃而博大。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,公开课是一个学习和借鉴的过程,是一个交流和探讨的平台,是一个反思与提高的途径。

  水本无华,相荡乃成涟漪;石本无光,相击而成灵光。本次公开课活动让老师们的思维得到了碰撞。课后各位评课教师从教学内容、教学方法等方面对每节课进行点评,指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的总结,这让每位教师都受益匪浅。这次公开课活动已落下帷幕,但唇齿边还留有精彩课堂的余味,需要我们反复品悟,这是一场知识与技能的盛宴,一次精神与思想的洗礼。

  县教研室语文教研员王宏宇老师强调:今后的语文教学在课堂形式上,应注重情境教学,将考题中的情景再现到课堂中,课堂上抓住学生,让学生深度学习,教师做学生学习的引导者,把课堂还给学生。除此之外,单元教学的实施无疑提高了课堂效率,是现今具有实效性的教学策略。单元教学不是对单元进行简单的内容组合,而是重在“整体把握”,不仅要从整体上把握课本内容、课程标准,更要研究文本之间的相关关系、找到共性、区别个性,从而让单元整体教学的内涵和价值真正得以实现。

  “高山仰止,景行行止,虽不能至,然心往之。”

       愿我们语文组老师都做一个有思想的水手,做一个激情满怀的船长。携起手来,比肩奋斗,用生命的热情去撒播思想的种子!

阅读 2637
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉