本周是我们实习的第八周，我们本学期的七巧板教学也到达了中期，海府校区四年级七巧板进行了期中考核。
（学生答题，实习生监考）
海府校区四年级
授课实习生：张佳乐、马铭言
在本次考核中我们更注重实战的训练。往年的考卷大多数只有按图分解和简单的图形变换，而今年我们的考卷是仿照往年海口市七巧板个人赛试卷出题，更大程度上训练的学生们的考试思维，增加了学生们的实战经验。让学生们看到相对来讲题目多变、想象力训练程度更高的卷子时不至于惊慌失措，以此降低学生们的个人赛的失利的可能性。而我们又在试题难度上进行了一些调整，毕竟学生们只是学习了上半学期的内容，还有很多内容没有学习，也从在很多不足 所以我们相对于完整的个人赛卷子做了一些难度的降低，但是在考核学生方面做的更加全面，也是在个人赛的图形基础上融入了一些团体赛的训练，更是在想象力方面着重开发，做到全面考核，全面体现学生的学习情况。
（期中考核部分试题）
本次考试也能帮助学生们认清自己的不足之处，在以后的七巧板训练中更加着重的训练，个人的技能。同学们表现的很好，尤其是在考试纪律和用心程度方面，能看出学生们对七巧板的兴趣也在逐步提高，学生们做题的热情积极性都很高涨，在考试过程中，能看到学生们为了做出一道题而努力思考，积极尝试，这是我们全体实习生都非常高兴能够看到的。
（学生们用心比赛，努力尝试）
海府校区三年级
授课实习生：韦雅之、余沁桐
海府的三年级七巧板教学开展了题为《按题拼图——动物人物篇》这个主题的训练在七巧板比赛中也是非常实用的，不管是团体赛还是个人赛，都有相关的题目，在个人赛中不仅有人物和动物们的分解，更是可以在后面的想象力题目里为学生们提供思路；而团体赛更不必多说，主要考验的就是人物及场景的拼就和展开，也是相对重要的一节课。适当的板书和师生互动促进了学生们对于知识的掌握和理解。
（海府校区三年级课堂及学生作品）
海甸校区
三年级授课实习生：余微、李琳阳
四年级授课实习生：钟彩银、邓旭婷
海甸校区在本周开展了创造观察的课程，生活中常见的物品为圆形开发学生想象力创造力。让学生用七巧板拼出自己喜欢的、想象中的图案，初步了解用七巧专用画板画图。养成独立思考完成目标任务的好习惯，激发学生爱玩智力七巧板的热情。通过“畅想拼图”的活动，充分发挥学生想象能力，开拓视野，激发创造的“火花”，体验成功的乐趣。在师生互动中让学生在玩中学，培养学生学习七巧板的兴趣。
（海甸校区课堂及学生作品）
我们作为实习生，我们努力做到负责认真的进行七巧板的教学，提高学生们的成绩，让学生们在智力七巧板中感知到乐趣，并且逐渐喜欢上这门课程，有做的不足的地方，也请学校的老师，家长们及时帮助提出，加以改进。在此也感谢学校和家长方面的大力支持，这样我们才能推进我们的教学活动，希望学生们能在我们的课程中学有所成，家长能够看到学生们的学习成果，老师们也能支持我们的教学工作。