《指南》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”户外活动中的大型玩具活动是幼儿期特有的活动之一，也是幼儿最喜爱的自主游戏。在户外大型玩具活动中，幼儿之间就会产生交往，当然在人与人交往的过程中，必然会产生矛盾，但这也是幼儿社会性发展的一个过程。幼儿之间在交往的过程中，他们能不断地学习怎么与别人交往。
绳子是我们平常生活中最常见的用品之一，可它也有着不同平常的多种玩法，孩子们用手里的绳子，创意了各种各样的玩法，丰富多彩。
游戏缘起
第一次的科学实验总是充满了乐趣，也充满了好奇和求知欲，在实验过程中，小朋友们发现在实验的材料当中有一根细细的长长的绳子，连接着两个塑料杯，小朋友们就对这条绳子充满了好奇，就让我们一起去看一下小朋友们的绳子世界吧！
安安：我有两个耳朵，可以听两个小朋友的电话。
瑞瑞：琪琪小朋友你能听到我说的什么吗？你说我们的声音是不是通过这个线传过去的呀？
卓卓：这根线好细好长啊！还是白色的。和奶奶缝衣服的那个线好像啊！
婷婷：这个电话桶好好玩呀！它是不是还可以垒起来，没有这个线，电话桶就连接不起来。
教师反思
幼儿通过本节课，发现了有一根长长的绳子在连接着两个桶桶，他们还讨论出了，如果没有这根绳子那这两个桶桶就连不起来，在活动中我们发现孩子对于这根线，充满了好奇，那不仅生活中有很多线绳，幼儿园也会用到很多很多的线绳。当幼儿有了想去游戏的心理，那老师就应该去引导孩子，帮助孩子，解决她们的问题。
绳子大揭秘
为了满足孩子们的好奇心和求知欲，我们开展了一节关于绳子的的课程，告诉孩子们线还可以叫做绳子，它在不同的地方，有不同的用处以及名字，开始我们认识了最原始的一种绳子，它是由一种植物上面的皮所制作而成，接着我们认识到了不同的绳子，以及它所在的地方，和它在这个地方的意义。有的小朋友就会发现他的鞋上也是绳子，毛衣拆开也是线，女孩子漂亮的头发上也是一种漂亮的绳子。最后孩子们发现生活中也有很多的绳子和线，我们的幼儿园中也有特别多的绳子和线，她们也非常想去寻找我们生活中的线。
教师反思
通过本节活动课，幼儿对于绳子的兴趣点和求知欲还是挺高的，他们很希望去了解到这些不一样的绳子，也对一些没有见过的绳子，能够认真的去了解它认识它，那对于不同的绳子它都有不一样的特性和不一样的作用，比如有的绳子可以保护我们的安全，有的绳子可以给我们看病，而有的绳子可以帮助我们通电，它们在生活中都起到了不同的作用，那站在孩子的角度，他们也很想去生活中，幼儿园中去找一找绳子，来看看它们作用。
寻绳之旅
在一个阳光明媚的下午，我们带着孩子们的好奇心和求知欲出发了，她们的脸上洋溢着满足感带来的开心，就这样我们踏上了寻绳之旅。
我们三个发现教室的窗帘上，是用中间粗两边细的绳子绑起来的。
快看！快看！教室的墙上挂着好多好多不一样的绳子。
楼道墙上这个好看的东西上面绑着白色的扁扁的绳子还挺好看的。
大姐姐，你的衣服帽子上也有绳子哦！
拖把上有和头发一样多但是都是白色的绳子。
我的鞋上也有绳子。
这个玩具上的绳子一看就很牢固。
原来挂葫芦的也是绳子。
表征记录与分享
教师反思
活动中幼儿对于寻找绳子充满了好奇心和求知欲，在寻找绳子的途中她们也会发现在不一样的地方会有不一样的绳子，但不一样的绳子却都有它们的作用。活动结束后小朋友都议论纷纷的表示她们很喜欢到外面去寻找绳子。那我们在想对于外面他们接触不到的绳子，当他们接触的时候是不是充满了惊奇，所以小孩子总是充满了对未知世界的探索和求证。
打电话的蜕变
小朋友们与绳子有了一些不可思议的经历：发现绳子、认识绳子、寻找绳子。他们一步一个脚印，对于绳子有了一个全面的认识，也能更好的去开展关于绳子的其它活动。但他们的小脑袋又有了新的想法，他们想和电话再度过一次旅程，让我们敬请期待吧！
小雨：我和我的好朋友都还想玩上次打电话的游戏。
婷婷：可是我想玩其它的游戏了，这个已经玩过了，我不想玩了。
小贾：我们还可以玩什么游戏啊！
小朱朱：那这个打电话还可以玩什么游戏啊！
全体小朋友：那我们赶快一起去玩吧！
小贾：我设计了一个关于爬的游戏，这个电话桶桶刚好可以放到小椅子把手上，我找来了我的好朋友帮助我一起完成，然后我邀请了小朋友和我一起玩。
小萌：我设计的是一个关于走迷宫的游戏，本来我是一个人在设计，可是后来身边出现很多小朋友，我们就很快的完成了游戏的设计，还和他们一起进行了游戏！
婷婷：我想把这个线拉长，拉直直的，刚好这个电话桶可以稳稳的放在地上，我好像可以从上面跳过去，完成后，我自己玩了一会，后来有小朋友也喜欢我的游戏，就加入了进来。
教师总结
我们坚信儿童是有能力的学习者和反思者，及时鼓励和肯定幼儿的每一次尝试，给予幼儿不断思考尝试的动力，让幼儿充分成为游戏的主人，感受游戏的乐趣。生活中充满了丰富的资源和无限可能性，关于“绳子”的探秘活动将继续进行，也将继续前进......