课堂展风采，构建新课堂

第一位授课的是黄翠莲老师，她给我们带来了一堂劳逸结合的综合实践课《包书皮》。黄老师从孩子们每天能看得到摸得着的书皮入手，问孩子们是否知道书皮的材料，想不想亲手做书皮包书皮？亲切的话语瞬间引起学生的好奇心和求知欲，积极跟老师互动交流。

整堂课中，黄老师教态自然，循循善诱，一步一步引导学生听、看、做。孩子们虚心学习，勇于尝试，师生配合默契。看，这认真、专注、和谐的画面，是最亮丽的风景线。

第二位授课的是陈娟老师，她分享的是二年级道德与法治课——《我们小点声》。陈老师温柔细心，深钻教材，能从孩子的角度出发，抓住二年级孩子年龄特点，设计出生动有趣的教学环节。

这节课的最大亮点是陈老师在设计学生活动时,是基于生活实际,引入生活案例,再在活动情境中层层展开,激发学生产生情感共鸣,让道德之花在孩子内心深处绽放!

　　陶行知先生说过:“ 教材无非就是一个例子,通过这个例子要能够给学生举一反三的能力。”陈老师采用说写结合、正面引导、朗读等形式,进一步强化孩子们在具体环境中应该做到轻拿轻放、轻声慢步、轻言细语，让学生再次理解“安静环境会给人带来愉悦,嘈杂环境给人带来不悦”大家在公共场所都应小点声，不打扰他人,争做文明人。

第三位授课的是吴国宏老师，他执教的是部编版道德与法治六年级上册第三课《我是中国公民》。吴老师用标准又有磁性的普通话，颇具感染力的语言，调控着课堂的节奏，把学生带入情境中，激发学生的民族自豪感。

吴老师精心设计课件，搜集大量的让中国公民自豪的资料、视频，使抽象的文字变得可观、可想，让学生亲眼所见中国的腾飞，中国在世界地位的提升，激发学生的爱国热情。学生深情地演讲、铿锵有力地朗读，是发自内心的骄傲，令人热血沸腾，震撼人心啊！

　　每一次活动的成功举办都离不开领导的亲切关怀。综合科组的这次教研活动得到了邝副校长和彭主任的大力支持，还有曾主任、肖辅导员的关心，他们亲临现场参与听课，提出宝贵的意见，令科组老师更有自信，更有动力。

      每次活动的举行是团队凝聚力的体现，每次教研活动就是大型的思维碰撞现场。老师们积极参与听课评课，都分享了自己的收获和感受，并中肯的提出各自的意见，真正达到教研的目的。