11月18至19日，曹妃甸中小学的部分领导和骨干班主任一行48人，前往承德参加了“落实立德树人创新班主任工作艺术暨李镇西教育思想实践智慧研讨会”。
为加强班主任队伍建设，提高班主任整体素养和工作实效，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，曹妃甸实验学校于11月20日开展了《感悟名家风采，提升专业素养》为主题的班主任落地培训，让教育者先受教育。由周昫老师介绍讲座重要内容，并向各位班主任老师分享自己的心得感悟。
双耳聆听一段班级故事，
心灵沐浴一缕温暖阳光。
软实力打造班级文化品牌
班级的发展是一件精美的艺术品，需要师生双方共同用心去雕琢和刻划，班主任引领，学生进行精雕细琢，这件艺术品如何可以成功？唯有爱和智慧，也就是“软实力”，唤醒学生心中的积极向上向善的正能量，才可以完成，只靠硬管理，强硬手段，可能会做出一件作品，但那一定是粗糙的。
最好的管理莫过于示范，
最好的教育莫过于感染。
什么是最好的教育
周昫老师分享说，好教师不是靠自己的嘴巴吹出来的，而是用自己的行动做出来的。当然，只要是老师，不管他是否有成长的自觉意识，每天都会有做不完的事，都会“不停地实践”，但我这里所强调的“不停地实践”除了 不停地做事，还包括在做事的同时，有意识地留存一些实践的“痕迹”。时间一长，你的实践就被这些素材“物化”了，沉淀为你的财富。
毫不夸张地说，手不释卷，博览群书，就是教师征服学生的全部绝招。一个乐于阅读的教师，仅仅是浑身上下自然而然散发出的书卷气，就足以让学生佩服不已。“求实务虛”应该是教师读的准则。我们的视野越开阔，我们的灵魂越饱满，我们的课堂就越富有生命的气息。
重新出发，从心出发
李可进副书记指出，班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生时，形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开艺术二字，所以，我们在工作中要提前应做足功课。其次，李书记强调要加强小组合作意识，并展开说明小组合作的重要性：
（1）培养合作意识，增长知识，提高能力。
（2）增强了竟争意识，培养了强烈的集体荣誉感。
（3）培养自我管理能力。
桑彩军校长强调班主任工作是学校管理重中之重。班主任在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生产生深刻的影响。班主任队伍的素质和水平，决定了一个班级的素质与水平。并且对各位班主任提出以下几点希望与要求：
（1）做好学生的“大家长”，充满爱心，学会尊重欣赏学生。
（2）不断学习，丰富自己，提升魅力。
（3）讲究教育艺术，提高管理效能。
（4）认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设，培养班级凝聚力。
班主任培训心得体会
八二班班主任耿少霞老师说：“今天下午，聆听周昫老师带回来的《感悟名家风采，提升专业素养》班主任落地培训，感受颇深！
作为新时代的班主任，学生获取知识的途径越来越多，班主任必须拿出“不做墙上芦苇，不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。作为班主任要不断学习，不断积累经验。
树立现代教育理念和开拓创新精神。遵循“德育为首，教学为主，素质为本，全面发展”的原则，打破按部就班、照本宣科、四平八稳、封闭落后的教育模式。面向全体学生，促进学生的全面发展。
不断思考，善于反思。反思是教师专业成长的捷径，教师在教育教学过程中多一份反思就多一份提高。
我非常清楚，要真正做到用“过硬的软实力”来管理班级，差距还很大，要不断学习、实践、积累、反思，才会离优秀班主任更近！”
七四班班主任马孙庚老师说 ：“ 这次的学习让我感触颇深，对一些班级管理中认识模糊的问题有了更加清楚地认知，为班主任管理体验找到了理论的支持。
我们要让班级管理更加的科学、可行，让每一个人在班级里找到获得感、幸福感和安全感，并且感受到自己存在的价值。最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染！
总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，应对具体细致、琐碎繁杂、艰苦而长期的班主任工作，我会用自己用心认真负责的态度做好班主任工作。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。”
七八班班主任赵桓老师说：“11月20日周昫老师对我们班主任进行培训，主题为“感悟名家风采，提高专业素养”在这次培训中，我感受良多。
关于“软实力打造班级品牌”这一点，班级文化是一个班级的灵魂，是学校教育工作的重要组成部分。没有班级文化，学生成人成才就无法得到保障，没有班级文化，学生的核心素养就无法得到培养，没有班级文化，学生就无法做到可持续的发展。因此打造班级文化建设，提升学生核心素养是非常关键的。
在学校关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、优秀的班主任。”