教研无止境，数学也精彩——柴坪镇九年一贯制学校小学数学科学教研组纪实（六）

         11月20日早上第四节课，柴坪镇九年一贯制学校小学数学科学组全体教师齐聚三年级二班教室，聆听了王晴晴老师执教的数学课——《笔算乘法》。伴随着欢快的铃声，同学们回到各自的座位端正坐姿，王老师开始了本节课的教学任务。课堂设置了由浅入深、由易到难、有条不紊的教学环节，其中在课堂导入过程中采用了挖掘机玩具拉近了课本知识与学生生活的距离，让课堂变得活泼有趣，鼓励学生们积极参与。

　　授课过程中，王老师邀请学生上黑板做了乘法的竖式计算以作为本节课的复习导入，调动了学生的积极性。板书部分重点突出，方法明确，让学生更加直观的了解本堂课的内容与知识。学生积极探索，根据数学例题能够主动的提出解决方案。

　  王晴晴老师本节课教学成果斐然，特别是抓住学生的心理特点，创设一定的情境这一教育方式，使得学生们上课的积极性和参与率非常高。王老师提供了丰富的教学内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。同时，老师能从各个学生特点出发，因材施教，教学效果确实不错。

（ 1）组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

（2）要求学生将掌握的方法用于解题实践，培养学生思维的灵活性、流畅性。在开发学生智力，培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

（3）学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了优化，同时也激发了学生的学习兴趣。