班主任是学校德育工作的灵魂人物，肩负着教书育人、引导学生树立正确价值观的重任。为全面提高班主任的德育水平，推动和促进班主任队伍的建设，切实提高班级管理有效性，营造和合共进的校园文化氛围，11月20日下午，清河集小学开展了此次班主任教研会，清河集小学资深班主任——肖喜娟老师带着她的经验和智慧来给大家分享，为其他教师们答疑解惑。
肖老师主要以班级管理为主展开本次分享，为我们呈现了以生为本的班级管理理念，以培养全体学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，深入开展中小学生行为规范的养成教育。
教育无小事，事事皆“大事”，要管理好一个班级，关注细节是非常重要的。肖老师和大家分享了很多班级管理中的实际案例和经验总结，比如：班干部的建设四步骤、小组的建设的原则、班级座位的调整方法、小组长的培训及小组评价的方式等，为我们提供了很多班级管理的思路。
肖老师在分享中提到管理好班级的同时还需要开展中小学生行为规范的养成教育，养成教育是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒，同时，也需要我们针对学生的实际情况因人、因时、因地做出调整。亦师亦友共成长，希望我们携手并进，把养成教育做得更好。
课后，各听课老师对本节课进行了交流和探讨。最后，对于班级管理，韩校长强调要着眼细节管理，打造班级文化，细节决定成败。总之，班主任老师应该成为生活中的爱心人、耐心人、细心人、创新人，让学生学习有归属感、幸福感和荣誉感。
班主任工作千头万绪，只有用心去关注每一个小细节才有可能把这"千头万绪"梳理得澄澈清明。
通过本次教研，全体班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。