妙趣的神话故事就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田；缤纷的神话故事就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
中国神话故事是中国古代人们经过长期的社会实践，在劳动生活的过程中创造出来的一种文学样式。它是人类幼年时期通过幻想对天地宇宙、人类起源、自然万物、生命探索、部族战争、劳动生活的稚拙的解说。中国神话故事展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象，反映了人们对美好生活的向往和追求。
本次活动是四年级曾美玉老师为我们带来的《中国古代神话》阅读交流课。
课堂展示
曾老师用一个小游戏——看图猜故事导入，孩子们在有趣的活动中回顾了以往所学的神话知识，激发学生的课堂兴趣。
接着，曾老师用闯关的形式组织教学，设置了第一关:小试牛刀；第二关:初露锋芒；第三关:顶峰对决，深入浅出地带领同学们把握神话内容，感受神话故事中丰富的想象，从而构建属于自己的深度阅读体验。
课堂上曾老师教态亲和，课堂循循善诱，有条不紊 。 老师精心准备，生动活泼的教学形式，以其独特的个人魅力和感染力融入到小朋友当中，让学生成为课堂主体，在轻松快乐的氛围中学习。
精彩点评
活动最后，评课老师们分别从课标、教学设计、教学环节、师生互动、课堂生成、作业布置等方面进行了精彩点评。她们认为曾老师的课能从课标出发，精心设计教学环节，以学生为中心，“扶放结合”，教学过程精彩纷呈。
课后，张鸣主任对本次活动进行了总结。在肯定曾老师教学效果的同时也提出了建设性的意见，他希望通过本次活动，老师们对整本书教学目标更明确，思路更清晰，方法更精确，扎扎实实地推进整本书阅读教学。
本次教研活动让我们从更多的角度去感受、去思考整本书阅读教学的方法和途径。我们将坚定地做阅读的执行者和引路人，继续在整本书阅读教学的道路上探索前进，让好书陪伴孩子们成长，实现“减负”与“增质”的双赢。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。希望孩子们在阅读的路上，黑夜有星光，冬日有暖阳，书韵飘香，载梦飞翔！