落实课后服务
推进快乐学习
为持续贯彻落实“双减”政策，充实学生校园生活，促进学生全面发展，本学期，安远县县岽坑学校坚持“学校特色、教师特长、学生特点”理念，从体育类、艺术类、益智类开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、、花样跳绳、合唱、书法、绘画十多项特色课程来进一步丰富课后延时内容，为学生提供展示自我风采的舞台和多种学习的途径。
课后延时服务已成为安远县岽坑学校各一道亮丽的风景线，在丰富多彩的活动中学生们开阔了眼界，挖掘了潜力，提升了自身素质。
花样跳绳
学生热情高昂并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。 学生通过认真学习，坚持不懈地练习，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。
足球
足球是一项运动，更是一种艺术。我们用运动强化身体，用艺术诠释生命。足球社团的孩子们正在进行运球训练。
绘画
美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长，塑造审美观，润德润心的重要阵地。
乒乓球
乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技术和战术完美结合的典型。
羽毛球
羽毛球社帮助同学们习得基本的挥拍技巧后，大量的参与实战，在活动中同学们尽情挥洒汗水，既习得了技能，又锻炼了身体。
篮球
同学们打篮球时的矫健身姿，正是祖国未来花朵蓬勃的朝气，孩子们沉浸在快乐健康的快乐篮球当中，有利于学生身心健康发展，孩子们在快乐当中爱上体育，爱上运动
剪纸
剪纸课后延时课程深受年轻学子喜欢。他们的作品既有经典的中式剪纸，也有融合了现代元素的新式作品。这既是一场别致而传统的艺术展，也是年轻心灵的创意展现。
阅读
为学生提供一个有趣、有益的课外活动，引导他们培养阅读兴趣，提高阅读的技能和水平，培养他们的创造力和思维能力，促进他们全面发展。
书法
每学完一个基本笔画,我就让学生进行一次小的复习展示,让学生在不断总结训练中得到一步步提高。通过半学期的学习,学生对学习书法积极性提高了,乐学,想学,学习的效果也自然很好。
绿植
通过开展种植活动，让孩子们亲自参与种植过程，并了解植物的生长规律和生命过程。绿色种植教育不仅有助于培养孩子们的环保意识和动手能力，还可以促进他们的综合发展。
为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担,特制定作业公示制度，并严格执行。
1、每天放学前,由任课教师黑板上书面形式发布作业。学生当天家庭作业，接受家长与社会的监督，注意作业布置语句要简洁明了
2、一、二年级学生不留书面家庭作业,三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟,四年级学生不超过45分钟,五、六年级学生不超过60分钟。
3、由班主任调控各科作业总量,对超负担的作业,班主任有责任进行调控。
4、在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，以此减少机械重复作业，面向全体学生，有教无类。
课后延时的开展，是学校“双减”政策落实的具体体现，是老师交给学生父母最好的答卷。让学生的兴趣爱好在学校得以延伸，更让孩子们的课余活动变得丰富且多彩，从而提升了孩子们的学校生活质量，促进了孩子们的身心健康发展。学校将继续利用好“课后延时”这一阵地，精心组织活动，让孩子们在课后延时服务中展翅高飞，让校园文化生活大放异彩!
编辑:陈光辉
一审:陈光辉
二审（校）:唐海
三审（校）:赖道来
顾问:黄新行