幸福花儿开  朵朵都精彩
（190班）

         “没有规矩不成方圆。”良好班风的形成离不开教育，同样也离不开精细的管理，应用“幸福花儿开、朵朵都精彩、节节记奖励”评价机制，进行奖励和总结，让班级的每一个同学都要参与进来，更好的完善并提升学生参与度，建立集体意识和“主人翁”思想。

        通过一周积分奖励，评选出两名优秀个人，两个优秀小组，分别奖励了幸福币。