这是一场跨越秋冬的培训，也是一场最美的遇见。11月17日—19日，“国培计划（2023）”湘潭县初中英语自主选学工作坊第三次线下集中研修暨成果考核汇报活动在湘潭子敬初级中学隆重举行。此次活动吸引了湖南省市县青年骨干教师初中英语高端研修工作坊（A0013）40名学员前来与湘潭县50名国培教师一起学习。本次活动围绕T-IDE课堂教学模式进行研磨，由四个部分组成——学、思、践、行。
【学】优秀课例展示
第十小组学员在张凌君主任的指导下，多次进行课例打磨。
第十小组的崔会、龚幸、李青林及袁玲四位老师就八上Unit 10进行了“T-IDE”模式建构下四大课型的示范课展示，为全体学员提供可视化、可模仿的课例设计模板。
朱品美老师以示范课为例，理论结合案例，从单元话题、语篇内容分析、主题意义、线索描述、单元框架图和课时目标到分课时的语篇内容、主题意义、线索描述和板书设计，为全体学员细致解读了《以主题意义为引领的单元整体四大课型的“T-IDE”教学设计模式》，受到了省培学员们的一致好评。
【思】分坊集中研讨
第二天，学员们分组以现代信息技术为载体，通过现场讨论交流，共思共研，一人进行单元整体解读设计，四人基于整体，结合“T-IDE”模式，分别就听说、语法、阅读和写作四种课型进行课时设计。
【践】成果汇报考核
本次线下研修，理论与实践相结合，集中与分组相结合，成果汇报采用小组五人“捆绑考核”模式，以单元整体教学设计为考核内容，一人进行单元整体解读，四人进行课时说课。
【长】研修总结颁奖
坊主张主任对学员们紧扣研修主题的汇报成果和单元整体设计的意识、能力、素养提出了表扬，并且在进行优化建议的时候给出了两个关键词——关联和聚焦，提醒老师们注意单元整体设计与课时之间、课时与课时之间、课时内部、每个环节内容层级、学习内容与学情之间、教学评的关联，以及单元内容、目标和拓展的聚焦。她寄语全体学员做学习型研究型教师，做好单元整体教学，引导学生更新意识，培养能力，形成素养
经过激烈角逐，最终第9组、第5组、第1组、第8组整体设计科学，荣获优秀小组。
经过近三个月的研修，一大批学员成长迅速，综合线上学习、线下集中研修和研修考核情况，评选出了袁玲等20位省级“优秀学员”，马彬等20位县级“优秀学员”。
三天的时间一晃而过，但教师的学习步伐却永不止步。新的挑战还在进行。燃情追梦正当时，不负韶华行且知，让我们凝心聚力新征程，赋能再出发，在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论中落地生根，努力打造出更高效优质的课堂，为我县的教育事业再添砖加瓦更上一层楼!