以赛促教 强师赋能
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，把握科学领域核心价值，加强幼儿园科学领域教学活动的实践研究，提升教师们对科学活动的设计、组织与实施能力，进一步推动全县幼儿教师专业发展。11月23日-24日，泸溪县教体局组织全县57所幼儿园开展为期两天的泸溪县“新华杯”幼儿教师培训暨竞赛活动，共计150余人参加活动。
此次培训以“以赛促教，强师赋能”为主题，共有25个教学活动参与角逐，参赛教师热情洋溢，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和巧妙的引导，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，参训教师认真聆听，聚精会神，形成了比学赶超的浓厚氛围。
贴心·赛前准备
为了保障赛课活动顺利开展，希望幼儿园老师们提前做好赛场准备工作，为每位参赛选手加油打气，尽心为每位参赛选手提供优质的服务。
各位评委老师和参赛老师们有序到达活动现场。
全县幼儿教师优质课决赛在白沙小学举行。本次科学领域决赛共有12个教学活动参加，在活动过程中，老师们以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、充满童趣的教学语言，让幼儿通过直接感知、大胆猜测、积极思考、亲身动手体验的方式，在轻松愉悦的环境中感受科学活动的魅力。每位执教教师都高度重视，认真选课，精心备课，细心研课，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，各展所长，呈现出一堂堂精彩的科学活动。
绽放·赛课风采
活动中，老师们各展所长，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让此次公开课精彩纷呈！让我们一起来看看她们的风采吧~
大班 科学实验活动《火山🌋爆发》
单位： 新大地幼儿园
执教老师：徐芊
活动目标:
1、认识各种实验材料，知道醋和小苏打相遇会产生大量气泡(二氧化碳)。
2、积极主动动手操作和进行实验深究，并与同伴交流探索的过程和结果。
3、激发幼儿探索科学的欲望，体验实验成功的喜悦。
有趣的科学实验活动可以启发孩子们的智慧，让孩子们在快乐中探索与成长，小苏打和醋发生反应时产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗洁精产生大量的气泡，迅速从瓶子里流出，像火山喷发一样。
大班 综合科学活动《森林小警官》
单位： 浦市第一幼儿园
执教老师：米东阳
活动目标:
1、乐于观察，发现问题运用已有的经验进行简单的归类、判断与推理，发展多维度的思维能力。
2、巩固对动物特征的认识,提高分子、判断以及与同伴合作的能力，体验破案成功后的快乐。
3、愿意大胆尝试，互相合作，并与同伴分享自己的心得。
本次活动通过“小警官破案”的游戏情节，以经典动画形象黑猫警长为切入口，激发幼儿保护小动物的的愿望。引导幼儿学会发现、分析线索，尝试运用已有的知识经验进行简单的分类、判断与推理，最后确定案犯的结果，从而达到解决问题的能力。
大班 科学活动《小苹果🍎旅行记》
单位： 浦市镇中心 幼儿园
执教老师：姚凤婷
活动目标:
1.知道人体各主要消化器官的名称。
2.知道如何保护我们的消化器官。
3.初步了解消化器官的作用以及食物在人体消化吸收的过程。
4.幼儿乐于保持良好的饮食习惯并及时改正不良饮食习惯。
本活动选取的内容接贴近幼儿的生活，深受孩子们的欢迎。活动的设计做到动静结合，由浅入深，从感知到体验，层层深入，并把科学知识与健康、语言、艺术等领域内容进行有机地整合，给孩子开创了广阔的学习空间。
大班 空间数学活动《有趣的对称》
单位： 达岚中心幼儿园
执教老师：张燕
活动目标:
1、感知轴对称物体的基本特征，初步理解轴对称图形的概念。
2、通过观察、比较、动手操作材料，能正确的判断图形是否对称，找到不同图形的对称轴，培养观察力和空间思维能力。
3、感受生活中的对称美和稳定性，激发学习兴趣。
本次活动的目标已经基本完成，整个活动清晰流畅，能一步一步的引导幼儿理解对称轴的含义，寓教于游戏中。活动中，给予了孩子自己探索和实践的空间，体现了孩子在活动中的地位，当然在一些小细节的处理上还需要改进。
大班 方位数学活动《有趣的线路图》
单位： 武溪中心幼儿园
执教老师：刘佳
活动目标:
1、能够以自我为中心感知和区分前、后、左、右。
2、知道自己的前、后、左、右会随站立的方向而改变，初步感
知方向在生活中的应用。
3、培养幼儿空间方位感，发展幼儿思维的敏捷性和逻辑性。
《有趣的线路图》活动让幼儿清楚的认识到箭头→的作用，引导幼儿利用空间方位的知识解决问题，也能够发现起生活中的许多问题都可以用数学的方法来解决，并且能够体验问题的乐趣。
中班 自然科学活动《空气在哪里》
单位： 永兴场中心幼儿园
执教老师：张进圆
活动目标:
1、初步了解空气是看不见、摸不着的。
2、知道生命离不开空气，知道空气有助燃的作用。
3、喜欢参与小实验活动探究空气的秘密。
空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道透明的气体，但空气这些性质不能直接用眼睛观察到。根据幼儿的年龄发展阶段设计了 “找空气”、“验证空气的特质”、“做小实验” 三个环节，让幼儿借助各种媒介来感知和认识空气，探索感知空气的重要作用。
大班 实验科学活动《神奇的力量》
单位： 泸溪县思源幼儿园
执教老师：谭利萍
活动目标:
1.发现纸张形状变化与承重之间的关系，知道纸张变成圆柱体后承受的重量更大。
2.积极参与让纸变成大力士的探索活动，体验探索的快乐和成功感。
3.能大胆思考并乐于尝试探索让纸站起来并能承受更多重量的方法。
纸的力量让幼儿在比较探究中发现不同折叠方式的纸张承重能力不同，并能积极动手探究解决问题、体验将纸变一变、改一改等方式可以改变纸的承重能力，发展创造性思维和辩证思维的能力。本节活动我以谈话引出“纸是否有力气可以自己站起来”来让幼儿猜想，然后通过引导幼儿想方法让纸站起来变得有力气，从而导出让幼儿猜想并感受纸的承重力。在让幼儿实验纸的承重力这一环节里，请幼儿利用提供的材料进行多次实验，进而在操作中感受纸的力量。
中班 自然科学活动《水的浮力》
单位： 洗溪镇中心幼儿园
执教老师：符萱
活动目标:
1、喜欢探索身边感兴趣的事物，能够大胆表达自己的猜想，体验操作与探究的乐趣。
2、通过猜想与动手实验知道不同物体在水中的浮沉现象，并初步尝试记录实验结果。
3、能尝试与同伴合作利用浮力原理解决生活中的实际问题。
丰富的操作材料，带领幼儿开启一段段神秘的探究之旅。在科学活动中，老师提供了让幼儿观察、猜想、实验、比较、讨论等环节，记录发现，验证结果，满足幼儿与生俱来的好奇心和探究欲。
大班分类数学活动《神秘的土著部落》
单位： 希望幼儿园
执教老师：秦蓉
活动目标:
1、主动探索，体验分类的乐趣。
2、通过活动使幼儿能按照外部特征进行层级分类，理解类与子类包含的关系。
3、根据自己的意愿确定分类的标准，培养幼儿观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。
神秘的土著部落——层级分类以情境创设方式进入活动，让幼儿探索与发现周围事物的不同与相同点，巩固已有的分类知识。加大难度的方式引导幼儿理解类与子类包含关系，帮助幼儿巩固理解层级分类知识的概念，激发幼儿对科学活动的兴趣。拓展到幼儿生活中的物品分类，并让幼儿用实物图片进行操作，师幼用层级分类方式创编一段队形的排列，最后在轻松愉悦的篝火舞会氛围中结束活动，证明数学的有用和有趣。
大班 分类数学活动《佩奇的生日》
单位： 泸溪县民族幼儿园
执教老师：陈海琳
活动目标:
1、喜欢参与数学分类的探究活动,并愿意主动参与研究。
2、能在游戏中观察发现，饼干的不同特征，按其特征进行分类并愿意用语言表达自己的想法
3、体会同一种物体的多种分类方法，如:进行颜色、形状、大小分类，并进行简单的计数，尝试发现生活中的基本事物尝试按用途、颜色等不同特征进行分类。
在我们的生活中有很多有规律的物品，有规律的事物会给我们一种美的享受。勤于思考、善于观察的孩子一定会发现这些奇妙的规律。只要我们努力去创造，就会让我们的生活变得更美好。
大班 数学活动《认识人民币》
单位： 武溪大风车幼儿园
执教老师：李振香
活动目标:
1、知道要爱惜人民币，正确使用人民币；
2、运用已有经验认识各种不同面值的人民币；
3、学习看价目表或者口头询问价格；按价购买物品。
4、出示大于物品价格的人民币时需要找零。
本次活动让幼儿正确的认识人民币，知道人民币在我们生活中是不可缺少的。
大班 探索科学活动《奇妙的影子》
单位： 上尚城幼儿园
执教老师：谭龚丽
活动目标:
1.感知影子现象，初步了解影子的形成。
2.大胆探索、发现影子变化及其与光的关系,并交流实验结果。
3. 感受影子与生活的关系，愿意继续探究影子 的秘密。
影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。
以评促教·专家讲座
泸溪县学前教育名师工作室杨敏老师，对两天的课进行了点评，专家指出科学领域活动着重于以孩子为中心，考验孩子的观察力、分析推断能力、记忆力。秉着科学求真求实的精神，敢于反应客观事实，敢于维护真理，敢于反对谬论、虚伪和权威。通过科学探究活动方法围绕孩子提出的问题去探究科学活动，让孩子在活动过程中自由观察、描述，并发挥想象预测与推断答案，再通过不断实验、操作，并收集证据、记录与交流，最后得出结论。同时，孩子在探究游戏中并能积极主动的接受已经证实的结论和重新考虑自己的认识，更好的体现玩中学，学中玩。
教而不研则浅，研而不教则空。赛课活动结束后，学前教育专家杨敏工作室首席讲师，根据课堂教学效果结合授课教师的授课内容，对每位教师的活动设计做出全面的评价反馈。大家从目标制定、内容选择、教学过程、教师基本功等方面进行了评课，还对各执教教师在公开课中存在的不足给予建议，有效的促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。
刘股长的发言，我们定会牢记铭心，落在行动上，在幼教事业上继续发光发彩。
颁奖·再创辉煌
三等奖
泸溪县教体局基教股副股长黄小梅同志为三等奖选手颁奖🏆
二等奖
泸溪县教体局基教股副股长田儒贤同志为二等奖选手颁奖🏆
一等奖
泸溪县新华书店经理唐富喜同志为一等奖选手颁奖🏆
优秀组织奖
泸溪县教体局基教股股长刘克早同志为优秀组织单位颁奖🏆
经过两天精彩的比赛，本次科学领域公开课观摩评比活动圆满结束，一分耕耘一分收获，经过评委老师们的综合评议，为参与教师颁发了荣誉证书。颁奖仪式上，勉励各位教师秉承一颗求知的心、探索的心，学会发现、学会思考，一路收获，一路成长。在教师专业化成长的道路上扬帆起航、行稳致远！
教有所获，研有所得，每次教研都是思维的碰撞，每次学习都有心灵的共鸣，不亏待每一份辛勤付出，只为把更好的教育带给孩子。此次培训既是对教师教学能力的检验，又为教师们提供了交流分享、成长锻炼、自我机会的平台，让大家在实践活动中学习感悟、快速成长。同时，各园以此次活动为契机，不断引导全体教师加大课堂教学研讨力度，提升课堂教学水平，让课堂真正成为师幼交流、学习互动的平台。有效提高了保教活动的实效性，为泸溪县的城乡学前教育发展奠定了坚实的基础。
文字编辑:张英
图片提供:章帆、张英
视频提供:陈琳、杨雪芝
初审:杨雪芝、 杨燕
终审:黄小梅