“独行快，众行远”，为了促进教师的专业成长，提高小学科学教学质量，11月20日上午，由莒县教体局小学教研室牵头，小学科学六年级典型课暨学科素养提升教学研讨会在莒县第五实验小学举行。会议由莒县教体局教研中心科学教研员尹建村老师主持，全县专职、兼职科学教师参加了本次研讨活动。本次教学研讨会共分四个环节:课例展示，经验交流，评课，工作安排。
课堂展示
活动开始是由莒县第一实验小学宋炜艳带来的《影长的四季变化》，宋老师首先借助太阳高度角来帮助同学们回忆之前学过的内容，然后引出一年四季正午时的日影会呈现怎样的变化规律呢，由此让同学们认识圭表，同时了解古人的智慧。出示实验器材，让同学们想实验应该怎样做，学生提出用手电筒模拟太阳，顺势引导出应该在一年四季中选取四个具有代表性的节气日，同时为了获取准确的太阳高度，借助专业软件：“日出日落月相”，课堂上与同学们一起查出莒县这四个节气日正午时的太阳高度，让同学们感受到科学就在身边。通过学生示范发现问题，再提出实验要求，然后开始分组实验，实验结束后，将自己组的数据汇总到黑板上，观察数据并得出实验结论，最后通过练习楼间距之间的问题来巩固本节课所学习的内容，让学生明白规则制定的背后就是科学，也让学生体会到低年级的科学也可以解决楼房建筑这等高级问题。课堂的结尾引出下节课所要学习的内容，并建议学生能够自制圭表坚持实测、记录一年四季正午时的影长变化。宋老师引领学生通过大胆猜测，动手实验，细心发现得出科学规律，在不知不觉中获得科学知识，学生气氛活跃，教学效果明显。
莒县第五实验小学丁召强老师带来六年级上册第二单元《地球的运动》的第6课《地球的公转与四季变化》。
丁老师本着教师要用教材教而不是教教材的教学理念，大胆创新了教学设计，不仅纠正了学生常见的一个错误观点。而且从正面研究四季公转规律，设计了大量实验器材，丰富了学生的实验活动。
经验交流
招贤镇华材希望小学的宋维梅老师以《勤于探索，多元化指引学生感悟科学的魅力》为题做了经验交流。宋老师从激发学生兴趣、学生动手操作、小组合作学习、充分利用网络资源、对学生进行多元评价和总结与反思教学经验六个环节分享了她对小学科学的教学经验。小学科学要以学生的兴趣为导向注重学生的动手操作，让学生在操作中掌握科学知识和技能。同时在知识的掌握过程中要鼓励学生相互学习互相合作。还要提高他们的自学能力。在教学过程中采用多元评价，以便更好的了解学生的学习情况而且在教后还能根据学生的学习情况和反馈意见。定期分析整理并进行改进。提升了自己的教学能力和业务水平。
评课环节
尹建村老师就两节课给予高度评价，对教学中每一个环节的设计逐一点评。听课教师们也纷纷提出自己想法和见解。研讨中大家各抒己见，在探讨过程中，教师们认真聆听与记录，并在讨论时积极表达自己的观点，不断完善活动中各个环节的设计，大家相互启发，在思想的碰撞中擦出思维的火花。达到优势互补、资源共享，提高教育教学质量。
研讨中大家各抒己见，在探讨过程中，教师们认真聆听与记录，并在讨论时积极表达自己的观点，不断完善活动中各个环节的设计，大家相互启发，在思想的碰撞中擦出思维的火花。达到优势互补、资源共享，提高教育教学质量。
工作安排
在活动的最后，教研室尹老师肯定了本次活动的有效性，对各学校的科学教学工作提出指导性建议。
本次教研活动，立足学生自主学习力的培养，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，而且帮助老师们辨明了专业发展的方向，有效地促进了教师的专业成长。