前言
习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。
为贯彻落实习近平总书记关于加强青少年爱国主义教育的重要指示精神，弘扬爱国主义和民族精神，传承中国传统文化发扬红色传统，展现新时代少年儿童的爱国情怀和志存高远、勤学上进的精神风貌。丛台区教研室开展了以“演绎中华经典 弘扬传统文化 ”为主题的学生素养活动，经过老师和同学们的精心准备，我校的《负荆请罪》、《毛遂自荐》在本次比赛中获得一等奖和二等奖的好成绩。
同学们带来《负荆请罪》。
故事梗概：负荆请罪出自《史记；廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和。
蔺相如因为“完璧归赵” 有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军的容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
故事梗概：毛遂自荐典出《史记·平原君虞卿列传》。现比喻自告奋勇任某项工作。
战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，赵王派平原君前往楚国，请求援救。平原君打算在其门下食客挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的人，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君觉得毛遂在他门下三年没有什么表现，不愿他去，毛遂就说：“我现在才开始表现自己，要是早表现，早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得有道理，就答应让他一同前往。到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国愿意出兵援救。于是两国当场歃血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。
教师推荐
《负荆请罪》故事告诉我们要以宽容的胸怀包容别人的过错。面对廉颇的扬言挑衅，蔺相如却谨记“先国家之急而后私仇也”，始终避让。如此宽大的胸襟，成就了他与廉颇的刎颈之交，也成就了赵国长期的和平与安定。同样也告诉我们要站在国家大义的高度看个人恩怨。当廉颇了解到蔺相如的高尚人格后，二人便化解了误会。可见，当你站在国家大义的高度时，个人恩怨就变得无足轻重了。我们要在大事上讲原则，小事上讲风格，坦然面对现实；为人处世，要从大局着眼，从小处着手；立足本职工作，把平凡的事做的伟大。
《毛遂自荐》的故事让我们看到毛遂敢于在别人面前推荐自己，展现自己必定是一个拥有非凡自信且胆识过人的人。在古代，很少有这种自己推荐自己的人，毛遂是当时第一个这样做的人，他敢为天下所不为。个人想要成功，除了自身的刻苦学习之外，还要有信心，善于表现自己的优点，把自己美好的一面展现给别人看。
学生感悟
杨博文：《负荆请罪》这个故事让我对蔺相如的爱国之情和宽容之心大为钦佩；又为廉颇知错就改勇于担当的精神所感动。蔺相如是一个智勇双全的人，但他并没有把他的智慧用在勾心斗角上，是为了顾全大局，与廉颇不计私仇，最终感化了廉颇。我认为一个人除了要有智慧、勇气之外，还要有宽大之心。
杨宇翔：在《负荆请罪》故事中，虽然廉颇做错了，但他勇于承认错误，这一点最值得我们学习，正所谓“知错能改，善莫大焉”。我们作错了事，不要紧，只要勇敢去承认自已的错误，一定能得到别人的原谅，我们做错了事，不能推卸责任，要敢作敢为，我们要以廉颇为榜样，时时刻刻都以他的优点来克服我们的缺点。
石报丛：在《毛遂自荐》的故事中，毛遂在那个人才辈出的时代里，不甘于平庸，为了争取机会，我们也应该引荐自己，表现自己，就像毛遂自荐一样，因为自荐是成功的基石。
李春实：《毛遂自荐》的故事让我感受到命运决定在自己的手中，有出众的才华，就要展示自己的才华。如果没有机会展示，就要积极地创造条件，为自己的脱颖而出做好充分的准备。
排练掠影
比赛现场
获奖时刻
校级嘉奖
为了表彰同学们多日来的辛苦排练以及取得的佳绩，今日升旗仪式中，校领导给演员们颁发奖状，以资鼓励。
当丛台小学的孩子们接到任务时，他们非常高兴可以用自己的方式诠释中华传统文化精神，决定用自己的方式解读和演绎自己心中的中华优秀传统文化故事。在老师们的指导下，孩子们用精湛的演技再现了当时的场面。
中华传统文化博大精深，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的灵魂和立国之本，是千百年来精神的传承，是社会主义核心价值观的重要源泉，滋养着一代又一代中国人。
图文：丛台区丛台小学
编辑：赵超越
审核：王红燕
