3—6岁，是幼儿身心发展的重要时期，增强体质、促进幼儿身心全面和谐发展是一项重要任务。
为提高幼儿的身体素质，锻炼幼儿肢体的协调性，激发幼儿热爱运动、锻炼身体的热情，培养幼儿积极向上的精神风貌。 今日，小班全体幼儿在户外进行了“体能大循环”活动。
活动介绍
“体能大循环”是一种综合混合性运动。结合孩子运动发展水平，强度适中，游戏性强，在充分利用园内活动场地的同时，巧妙利用户外材料的不同摆放方式、不同组合方式，设置走、跑、跳、平衡、钻、爬、综合障碍等活动区域，让幼儿循环运动，在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼，满足孩子们的肢体均衡发展，同时又连接了班级与班级孩子间的互动。
前期准备
活动前，我们提前了解天气情况，一起设计户外体能大循环的方案，并根据所绘设计图进行场地布置，明确各自的分工和站位。
活动进行中
开始前，老师们先向幼儿介绍了游戏场地并示范了游戏玩法，待小朋友们了解后，我们一起进行了热身活动。
活动中，我们根据孩子们运动的密度及现场情况，注重个体差异，及时商讨调整。比如：在跨越区，多个轮胎摆放的十分密集，这对幼儿来说难度较大，等待时间较长。于是，我们及时进行了调整，适当去掉几个轮胎，解决了这一问题。
我们将走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作和技能融入其中，满足幼儿肢体均衡发展的需要，让幼儿在游戏中增强体质，同时还收获满满的乐趣。
小主角们来啦，他们在愉快的游戏过程中完成了一项项挑战。
03:55
游戏结束之后，我们伴随着轻音乐进行了放松活动。
“体能大循环”运动，让孩子们在玩中乐、乐中学，不仅锻炼了身体，还增强了集体意识、合作意识、规则意识，提高了幼儿的运动兴趣，促进了幼儿体能的均衡发展。
文：王伊
视频：刘艺馨
图/审核：小班组教师
