通过多次的学习实践，我对主题教育的意义有了更加深刻的理解。在此，分享我的三点感受。
首先，主题教育是储备知识的过程。此次主题教育是一次系统性的学习，有助于我们将以往零碎的知识点连贯成完备的知识体系，为后续理论指导实践的运用奠定坚实的基础。通过学习研讨、现场教学等方式，我更加注重思考理论的实质以及问题的本质，在学思践悟过程中，对公正司法、司法为民等理论知识有了全新的认识，这对我后续的工作具有十分重要的意义。
其次，主题教育是融会贯通的过程。在知识储备日渐丰富的基础上，勤加思考，通过感性的判断和理性的认识，将所学知识变为为能够快速转化运用的知识储备库。融会贯通除了“融”，“通”也十分重要，这也是区别于一般学习的重要特征。学习了、思考了，不是就完事了。还要将所学的各类知识串联起来，如挖掘为人民服务理念与司法为民理念的相同点与不同点。有这般思考，才能在运用上游刃有余。
最后，主题教育是以学促干的过程。作为一名法院人，通过学习，我更加明确了自己的工作职责。要始终坚持“公平与正义”，干好后勤保障的每一项小任务，尽最大努力保障审判执行，尤其要用主题教育所学的知识指导日常工作，使工作更加贴近实际、贴近群众需求。