为提升语文课堂教育教学质量，促进语文学科教师素质和教学质量的提高，柳州市鹅山路小学教育集团西堤校区语文教研组开展了全校语文教师“推门课”教研活动。从九月份至今，所有语文教师都积极参与。在整个教研活动中，每位老师都精心准备，反复磨课，确保以最好的状态展现给大家。
傍晚时分的夕阳，倒映在水面上，整个画面一片潋滟景色。在侯丽芳老师娓娓道来的讲解声中，我们仿佛看到了白居易在《幕江吟》中描写的黄昏后那美丽的江景。
春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黄昏，冬天的早晨，每个季节都有独属于自己的美。通过张鑫老师细致的讲解，我们沉醉于《四季之美》中动静结合的美景。
太阳每天悬于我们的头顶，我们却对它知之甚少。通过黄水简老师讲解的《太阳》一文，我们轻轻揭开了太阳的神秘面纱。
中国的历史，一直传承到如今，诞生了无数的奇珍异宝，但每次读到《圆明园的毁灭》时，依然忍不住心痛。罗懿婷老师课堂激起了学生们强烈的爱国情怀，唤醒了他们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
春天，花草纷纷探出脑袋，同学们也脱下了厚实的棉衣，和世间万物一起成长。那《夏日里的成长》又是怎样的呢？同学们跟随刘平老师的步伐，一起去探寻夏日里成长的印记。
传说在很久的以前，有一位叫海力布的猎人，他热心助人，品格高尚，有一天......在庞宏昆老师绘声绘色地讲述中，我们了解了《猎人海力布》可歌可泣的英雄事迹。
每当我们仰望星空，总会忍不住发问：宇宙中有其他生命吗?有平行世界？宇宙的那端有什么？在覃锡枝老师的带领下，同学们一起打开探索《宇宙生命之谜》的大门。
关于世界的起源，古人一直都抱有奇特的想象。跟随着彭芳琳老师的步伐，我们一起走进盘古的世界，了解《盘古开天地》的故事，看看古人是如何解释世界的起源。
看待问题不能只看表面，还要注意事物之间的联系。听龚丽敏老师讲完《我要的是葫芦》这个故事，同学们明白了即使“我要的是葫芦”对蚜虫的防治也是必不可少的。
认识事物不能目光短浅，固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题。满艳晴老师的《坐井观天》一课告诉同学们：不能做那井底之蛙，要像小鸟一样，努力飞向更广阔的天空。
五光十色的海水，各种各样的珊瑚，懒洋洋的海参，样子威武的大龙虾，成群结队的鱼以及茂密森林里栖息着的各种海鸟。同学们在覃春风老师的描绘中，见识到了《富饶的西沙群岛》，也见识到了祖国的富庶。
翠鸟的外表美丽，捕鱼的动作敏捷，让人着迷。在李红辉老师细致的讲解中，《搭船的鸟》让同学们知道：将大动作拆分成小动作，可以展现动物的动态之美。
从太空往下看，我们的地球是一个蔚蓝的球体，白色的云层，蓝色的海洋，黄褐色的陆地，如此美丽的蓝色星球，却只是曾经。我们《只有一个地球》通过罗少冬老师的讲解，同学们才发现地球已经千疮百孔，保护地球生态刻不容缓。
草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯弯，雪人顽皮，对世界充满好奇的孩子们在李艳菊老师的带领下，了解了《四季》不同的特点。
秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，是那么可爱、有趣。在李奕老师声情并茂的讲解下，《秋天》之美落在每一个孩子的心上。
作为中国四大名楼之一的鹳雀楼因一首诗而名扬四海，而这位诗人也因这首诗而声名远播。在卜镟文老师声情并茂地演绎中，同学们不仅看到了王之涣笔下《登鹳雀楼》的景色美，更记住了“欲穷千里目，更上一层楼”的道理。
邹昕琳老师的《四季》从另一角度入手，为学生创设了轻松、愉悦的学习氛围，让学生在读中感、在读中悟。在培养语文能力的同时，轻松达成教学目标。
司马光砸缸的故事可谓家喻户晓，那文言文形式的《司马光》同学们知道吗？在韦薇老师的讲解下，同学们明白了文言文语言的言简意赅，短短30字就写清了故事的起因、经过、结果，同时也积累了一些学习文言文的方法。
《女娲补天》是中国传统神话故事之一，在杨帆老师条理清晰、详略得当的解读中，同学们感受到了我国古代劳动人民丰富的想象力。
在整个“推门课”活动中，语文组的教师们不仅积极准备教案，还在年级教研组内多次试教，进行自评互评，及时调整课堂中的不足。本次活动在促进老师们的交流与合作同时，还使整个语文教研团队有了快速的提高和成长，焕发出勃勃生机!
教师的成长需要不断的积累与交流， 我们将继续努力、团结一致，相信在集团校的引领下，在西堤校区领导们地亲自指导下，西堤小语一定能更上一层楼!
主编：刘嫦
策划：黄艳
文字：龚丽敏
图片：语文组全体老师
审稿：唐晓玥
审核：文婧
