为进一步提升教师的教学理念，优化课堂教学模式，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，临川三中初中部物理教研组开展“互帮互助共提高”活动。11月20日上午，张火红老师在初三（7）班上了一堂题为《电阻的测量》公开课，初中部全体物理老师参加了本次活动。
张火红老师先通过“电学三兄弟”漫画引入，有趣的画面极大激发了学生的学习兴趣，接着提问学生“指挥官”电压的测量工具，“打工人”电流的测量工具，引出对于“碍事者”电阻的测量方法——伏安法测电阻，进入新课。
以身边常见的2B铅笔芯为研究对象，让学生设计实验电路图、连接实物电路，互相讨论出实验步骤，自己动手做实验、记录数据，成功测出铅笔芯的电阻值。这样设计课堂使学生成为了课堂的主体，以铅笔芯为研究对象，将生活融入了物理。
接下来更换研究对象为小灯泡，引导学生按照测量铅笔芯电阻的方法继续测量小灯泡电阻。
最后通过引导学生对比总结得出，对于铅笔芯这类电阻多次测量取平均值，减少误差，但是对于小灯泡这类电阻，它的阻值会随着温度的升高而增大。
物理组老师认真听课评课
初中部物理老师一致认为这堂课设计完整，真正体现了以学生为主体，课堂效果较好。同时也指出了不足，接下来物理组的各位教师将继续互帮互助，共同提高。