有朋自远方来，不亦乐乎。为了促进教师专业发展，提升学校教育教学水平，增进兄弟学校之间的交流，2023年11月15日，通辽市科尔沁左翼中旗舍伯吐镇第二小学校和伯吐中心校校长到教师一行42人来到元宝山区实验小学进行交流研讨活动。实验小学李春雷校长热情欢迎并全程陪同。
为了此次活动顺利高效地开展，学校进行了科学合理的计划与部署，精心安排了此次日程，类型丰富，形式多样。
董素兰老师执教的《忆读书》是冰心老人在89岁时写的一篇叙事散文。课堂上董老师重点落实单元语文要素“根据要求梳理信息，把握内容要点。”从梳理同类信息用相同的符号圈画开始，一步步引导学生学会梳理信息，掌握梳理信息的方法，并学有所用。她还引导学生结合自己的读书感受，谈了对“一知半解地读”这种读书方法的看法，在习得的方法中感受读书的乐趣。
《我的“长生果”》是一篇略读课文，王丽丽老师在设计本课时，略过度指导，略繁琐分析，夯实语文要素的迁移运用，重落实语文实践。通过学习单来梳理作者的阅读历程图和读书、作文的感悟，分享自己的阅读发现。以教材为拓展，沟通课内外，链接书本与生活，又设计了绘制并分享自己的阅读历程图的语文实践活动，学生的阅读成长看得见！
崔敏老师执教的是《穷人》，作为一篇长文给我们带来的难度可想而知，但崔老师敢于剥开繁杂的教学过程，从始至终以心理描写为线，一个“忐忑不安”做足文章，既兼顾了小说的情节、环境，又不忘理解人物的形象，智慧的课堂来源于大胆取舍。
数学来源于生活，又服务于生活。李亚军老师所执教的《按比分配》充分体现了这一数学思想。在课堂上，李老师带领六（4）班的同学，从美丽深秋图片引入，感知数学知识在生活中的应用。探究活动中，李老师通过让孩子们画一画、议一议、说一说的方法,引导学生通过生活中的实际例子认识了新知，归纳按比来分配的解决模型，并对三种解决方法进行对比优化，重视方法之间的关联，鼓励学生用多种方法解决问题，提高学生解决问题的能力。同时又引导孩子把所学知识应用到生活中去，落实了会用数学的眼光观察现实世界的理念。
老师们在课堂上精彩展示了大单元教学模式。让到访教师认真聆听、赞叹不已、来有所学，学有所获、不虚此行。
课后，做课教师又就课程背景和课程设计给大家做了细致的解读，满满的干货分享，让来访者受益匪浅。
李春雷校长做了“核心素养下的慧美课程为学生成长奠基”精彩汇报，让在座的领导和老师无不由衷地赞叹，获益匪浅。
在刘洋副校长校的陪同下，来访团先后参观了廊道文化、美术室、科技馆等。通过讲解员的介绍，大家对我校的发展和课程特色有了进一步的了解。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。近年来，学校抢抓机遇，走内涵发展之路，办学品质不断提升，学校声誉不断提高，兄弟学校来访交流日益增多，我校得到了兄弟学校的认可，扩大了学校的对外影响，进一步推动慧美建设、内涵发展、精致管理再上新台阶。
编辑：王艳波
审核：刘 洋
总审：李春雷
