为进一步规范教师行为,优化教学过程,提高教学质量,落实“双减”政策,加强作业管理 ,提高学生书写能力,养成认真、工整、规范的书写习惯,本周我校对各英语教师备课及各年级英语作业进行了认真仔细地查阅并进行了反馈。
检查前培训
作业检查
检查反馈
从检查情况来看,各年级英语教师均能在作业批阅中按照作业实施方案的要求,严格落实作业数量,做到作业全批全改、复批及时,并对学生作业用特色印章进行激励性评价。教师激励性评价语丰富多彩,多种形式鼓励孩子的优秀表现。通过批语和学生交流,语言亲切自然,能增强学生的自信,精批细改体现了教师对学生的关爱。学生作业干净整洁,订正及时、认真,书写规范,让人赏心悦目。
"泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"细致的教学常规已成为我校教师的一种习惯。通过检查反馈,做到以检查促规范,以规范促提升。好的效果,源自精耕细作,让我们永葆初心,继续谱写教育教学的新篇章!
策划:教学部
执行:英语组
美篇:曾秀玲
审核:钟小花