为进一步了解学校当前的课后服务现状，为后期课题的实践研究指明方向，鸡冠山乡鸡冠小学《双减视域下“1+X”课后服务新样态的实践研究》课题组对学校参与课后服务的教师、学生以及家长开展了问卷调查。

🎈前期准备

         为确保问卷调查的有效性，问卷调查前，课题组召开准备会议。会上，课题负责人彭娇老师对课题组成员进行了分工，明确小组任务，提出问卷调查的具体要求。

　　课题组成员进行深入讨论、反复琢磨、精心设计，根据我校教师、学生及学生家长三种角色，“量身定制”关于课后服务的调查阅卷。通过问卷网ＡＰＰ开展线上调查，问卷题型均为选择题，确保收集的数据真实可靠。

🎈调查过程

　　我们在学校的教师群和班级群分享问卷链接，动员所有师生参与问卷调查。

🎈调查研究

　　根据问卷网APP导出的各项统计数据，我们问卷调查组进行反复对比，细致分析，有效商讨，为课题组制订有针对性的研究方案提供重要依据。

　　本次问卷调查活动历时半个多月，小学调查问卷组既分工又合作，从问卷题目的拟定、调查方式的选择、问卷链接的分享、答卷数据的分析、调查报告的撰写……课题组全体成员全程参与每一个环节，齐心协力实现调查问卷小目标。由此，我们课题研究的方向更加明确，思路更加清晰，我们前行的脚步将更加坚定。