一、课程起源
无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬季无声的怀抱中,冬天带给孩子们的不光是呼呼的冷风,还有很多美好的东西和奇妙的感受,晨谈活动时,小朋友们七嘴八舌的讨论着“冬天”于是我们和“冬天”的故事就开始啦……
二、冬日取暖
感受到了冬天的寒冷,为了迎接冬天的到来,孩子们在生活中探索:我们要怎样做才能让身体保持温暖(御寒)呢?
(一)户外取暖
(二)室内取暖
1.搓搓小手,这样手掌就会慢慢热起来了啦。
2.穿着厚厚的棉袄全身都是暖和的。
喝温水、跑步、户外活动、搓搓小手、戴上手套原来保暖的方式有这么多种,在经验交流中,丰富了孩子们对冬天的初步经验以及保护自己的措施。
三、冬天的节气——小雪
周一早晨孩子们发现教室里摆放冬天节气的图片,孩子们听闻“小雪”节气后,对下雪充满了期待,孩子们发出了提问,小雪是什么?是会下雪吗?
原来小雪不是真会下雪而是一种冬天的节气在了解了小雪的习俗后孩子们对腌菜产生了浓厚的兴趣,怎么腌菜呢?腌菜要准备什么呢?在展开了关于这些问题的讨论后孩子们大展身手,开始腌菜啦~
看看我们是怎么制作腌菜的吧!
孩子们在操作和实际感知中学习体验了腌菜,还在过程中有了探索,我们将腌好的白菜放在了教室中,白菜会不会发生变化呢?
孩子们通过观察、闻味道、与同伴交流来表达自己发现的腌菜变化,老师发现后将观察记录表投放到腌菜的旁边,支持孩子的观察,也方便孩子们观察后能及时记录和回顾腌菜变化的过程。
四、冬天的大树🌳
早晨菲菲对我说:张老师照片上的树都不一样,这个绿色的是春天吧,黄色树叶的是很热的天气,这颗树只有树干光秃秃的要下一点雪吧?老师:你观察的很仔细,照片上是这棵树一年四季的变化。菲菲:全部的树都是这样吗?老师:你可以观察一下我们生活中的树。
双休过后菲菲从口袋里拿出一幅画,兴致勃勃的跟我介绍
对于菲菲的问题我们在班上展开了讨论,为什么树叶会变颜色?为什么变了颜色会掉下来呢?一起来听听孩子们的想法💡
“是因为风把大树叶子刮走了”,“因为大树不怕冷”,“因为大树生病了”“黄黄的树叶才会掉”倾听了孩子们的想法后我体会到了孩子语言中的天真与童趣。
1、探秘树叶变色
关于树叶为什么会变颜色,我与孩子们一起观看了科普小视频。
看完视频孩子们有话说……
💁🏻♀️:你们听到了什么呢?
——树叶里面有一东西叫色素。
——我以前没有听说过色素。
——叶子到秋天就变黄色了,是有黄色的色素吗?
——色素是什么样子的?
👶🏻👧🏻:我们想看看色素。
在科普小视频中我们了解到树叶之所以会变颜色,是因为叶绿素退去后,让其他颜色的色素得以展现,所以我们能够看到不同季节的树叶会有不同的颜色,孩子们也很好奇色素到底是什么呢?
2、小实验——提取树叶色素
追随孩子们的兴趣,也为了让孩子们更直观的看见色素,我们开启了用酒精提取树叶色素的科学小实验。
实验小原理:绿叶中的色素是有机物,酒精也是有机物,酒精先破坏绿叶的细胞结构,然后色素就溶解在酒精中,因此绿叶就褪色了。
3.提取小石头中的色素
继上次的实验成功后就像打开了孩子们做实验的新世界,这次孩子们自发的做起了提取石头色素的实验。
五、冬天的节日——元旦
户外活动回来~
媛媛说:我听到大班的哥哥姐姐在唱歌,她们是要表演节目吗?
💁🏻♀️:是的她们在准备元旦联欢会
媛媛:为什么要准备元旦联欢会
💁🏻♀️:元旦节快要到了
媛媛:元旦节是什么?
💁🏻♀️:元旦节就是每年的第一天,是每年的1月1日,是新的一年开始了。
于是我们一起了解元旦的习俗后,孩子们开始为了庆祝元旦而做准备。
元旦前的准备
1、剪窗花
2、装饰教室
糖葫芦
制作鞭炮🧨
庆元旦
1.吸福气小游戏
2、自制红糖小圆子
元旦节布置和庆祝满足了孩子们对元旦强烈的好奇心,加深了孩子们对传统文化新年的认识。通过孩子们的亲身体验、动手操作、了解中国传统文化、感受中国传统文化、传承中国传统文化。让我们一起留住这份美好与快乐,拥抱新年的开始。
在本次《这个冬天》主题活动的实施过程中,发现教育无处不在。当孩子对于课程提出问题时,我们要倾听孩子的声音,我们要随时关注孩子,跟随孩子的兴趣,活动从冬季生活的感受和体验切入,引导幼儿观察生活中的变化、探索冬天的节气小雪、感受冬天节日的美好,鼓励孩子们能勇敢地面对寒冷的环境,从而更加热爱生活。