建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的形式或结构的活动。幼儿通过对各种材料的搭建(排列、组合、接插、镶嵌、拼搭、垒高等)，实现自己搭建的需求及愿望，体验与同伴共同搭建的快乐和成就感。
片段一：
在今天的搭建中，通过前期的游戏计划，孩子们分成了好几组，有的孩子搭建汉堡店，有的孩子搭起来战斗飞机，有的孩子想要搭建一个舞台……
哈哈和糯米他们说干就干，糯米对哈哈说：“我们今天就打一个舞台吧！”“好的”糯米说：“我们要打一个圆形的舞台!”说着就和哈哈一起搬来了一个圆形的积木，哈哈还搬来了另个弧形的积木正好可以将圆形围起来，变大了一点，糯米又搬来的长木条，一些扁扁的小方块，搭成了一个对称的，我问她：“这是什么呀？”她说：“后面最高的是大屏幕，旁边的是灯光，方块叠起来的是音响”哈哈一边搭着长木条，一边说：“我现在搭的是看表演的座位”“哈哈，你搭的是观众席，但是你们这个舞台有点小了，好像不能上去表演，观众席也离的有点近”糯米说：“是的，我们假装表演，下次可以搭的大一点。”
片段二：
有了上一次的搭建的经验，哈哈和糯米继续选择搭建舞台，上一次的舞台太小，无法在上面表演，这次他们要搭一个能表演的舞台。这次他们发现圆形的舞台最大也就是这样，糯米和哈哈商量着：“我们可以搭一个方形的舞台！”这次鲲鲲也加入他们，游戏一开始，他们搬来了很多的长木条，当做舞台的地板，为了铺这个舞台，他们花费了很多的时间，接着又遇到了新的问题，舞台大了，大屏幕是不是也要大一点。哈哈和鲲鲲一起搭建大屏幕，可是连续到到了好几次，还是没有成功。最后游戏时间结束了。游戏结束后，我问：“你们今天的舞台为什么没有成功？”“搭的太大了，来不及了。而且大屏幕总是倒”“那你们有什么好办法吗？”“你们可以多叫几个小朋友跟你们一起搭，人多了，就可以更快了”
片段三：
哈哈和糯米邀请了杭杭、年年还有汐汐一起搭建舞台，在大家的帮助下，这个舞台搭的很快，杭杭和年年负责搬运，糯米和哈哈一起负责搭建。舞台旁还搭了一个小小的音乐播放台，是放音乐的舞台搭建完成。糯米当小小主持人报幕，汐汐来表演。吸引了很多的小观众。
游戏分析
建构游戏是深受幼儿喜欢的一种游戏类型，建构游戏是创造性游戏的一种，它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作都起着很重要的作用。 为了丰富幼儿的日常活动，培养幼儿善于观察周围事物的能力，不断发展幼儿的想象力、创造了培养幼儿的耐心及意志力，结合本班幼儿自身的基础开展了建构活动。
在观察中，发现哈哈和糯米是非常有自己想法的孩子。在游戏前期，他们计划好自己要搭的是什么。在游戏中，能根据自己的计划进行游戏，有明确的目标。在搭建中也运用到了一些建构的方法：平铺、架高、对称等。在游戏时有商有量，两人进行合作游戏。后期又小朋友的加入，也是比较和谐的。糯米最为小舞台的领导着，设计者。时刻关注自己的作品。在游戏中也在不断的调整他们的计划。再一次次的搭建中，获得游戏经验。在游戏中学习，在游戏中成长。