柏子小学一周工作简报(2023年11月20日—11月24日)(第一百零一期)

奋进柏小
创建于2023-11-20
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本周工作要点

  • 11月20日,我校举行以“感恩 让生活更美好”为主题的升旗仪式。
  • 我校继续坚持落实“双减”政策,积极开展“5+2+1”活动,进一步持续稳步推进。
  • 11月21日,我校召开了校园安全隐患排查整治工作部署会。
  • 11月22日上午我校对家庭情况特殊的学生进行了家访。
  • 11月22日沁源县青少年活动中心的五位老师到我校开展“送教下乡”活动。
  • 11月23日下午,我校召开一周工作例会。
  • 为保证所有在校学习和生活的同学们健康成长,我校于11月24日上午对全校师生进行健康体检。
  • 11月24日下午,各班召开“预防校园欺凌”主题班会。
  • 为使学生懂得感恩父母和关爱别人,各班举行形式多样的感恩活动。
  • 为提升教师队伍素质,我校教学常规活动正常开展。
  • 经典浸润心灵,文化滋养生命。我校学生每天坚持诵读经典。
  • 坚持体育运动,增强健康体魄。我校学生每天开展阳光“大课间”活动。
  • “爱国卫生运动常态化”。我校师生每周定期按时开展校园大扫除活动。

本周工作要点回顾

学校管理标准化

安全工作部署会

  为深入学习和全面落实省、市和县委、县政府、县教育局关于安全生产工作的安排部署,11月21日,我校召开了校园安全隐患排查整治工作部署会。会议主要内容如下:

       白校长强调,安全高于一切。 要把安全教育放在所有教育教学工作的首位。为加大安全防范力度,继续做好学校的安全教育。各分管处室及全体教职工应对校园各处的用电、用水、及其它安全隐患进行细化排查,务必做到全员参与排查并及时进行整改。

       在日常工作学习生活中,要时刻敲醒安全的警钟,从思想上树立牢固的学校方方面面安全意识,严格执行安全各项制度 ,认真整改消除各项安全隐患。

一周工作例会

  为促进我校教育教学工作安全有序正常的开展,11月23日我校召开一周工作例会。会议主要内容有:      

       白校长针对近期工作中的突出问题进行了梳理和总结,围绕下阶段的重点工作进行周密部署并做出明确要求。

       在会上,白校长重点对学校团体奖的发放进行了商讨。我校今年荣获“红旗单位”荣誉称号,此项团体奖的获得,离不开我们每一位教师的辛苦付出。借此机会,白校长与全体教师共同商议团体奖的奖金如何发放,老师们一致通过方案并全员当场参与测算,依据上级文件和我校的实际情况,确保要做到公平公正,合理分配。


“双减”政策持续推进

  为了“双减”政策真正落地践行并持续推进,本学期我校结合“新课标”理念和内容,继续开展“5+2+1”活动。各科教师根据所带班级的学生情况,轮流辅导学生完成当天作业,确保学生在校完成全部作业,并加班加点对优等生和学困生进行个性化辅导,努力实现“培优转差”目标,让我校教育教学工作更上一层楼。

教师成长专业化

教研活动

语文组

  为有效促进教育的发展,充分利用优质的教师资源,进一步深化课堂教学改革,将新课标理念践行于教学实践中,本周语文组于11月20日下午举行了“如何依据课标合理进行教学设计”专题教研活动。

1.我们在充分掌握课标要求之后,我们要对教材进行综合性研究和把控,主要核心是聚焦一册书、一单元的教材内容、教学目标、教学方法和实施建议等与课标进行贯穿式研究。

2.课堂是最值得教育人关注的核心,是重中之重。然而决定课堂品质的四要素便是教师、学生、教材和方法,并了解其构成的六大关系。

3.课时教学以前,要在系统分析基础上组建单元,进行单元整体规划,以及整体规划下的课时设计。

      用一小步丈量万里梦想,我们需要切切实实的行动。聚焦核心素养,促进深度学习,构建素养课堂建设。


 

理科组

  平均数,经历了从算法意义到概念意义再到统计意义的迭代,从知识到应用到能力,时代在发展,教育需要智慧,教育之路,勤耕不辍!

        本周数学组于11月21日下午,组织观看了吴正宪老师的数学课《平均数》,吴老师充分尊重学生的认知起点,大胆利用教材,挖掘教材,整合知识,合理设计重难点。让课堂不再平庸而索然无味,让孩子们在已有的起点上得到愉快而又充分的发展。课程改革要求老师们要以学生为主体,要给孩子提供自主探索的时间和空间。关注孩子在数学活动中学习,关注孩子独立思考与合作交流相结合,关注孩子对学习过程的经历和体验。教师要给孩子以富有个性的评价,激励孩子学习数学的信心。这样数学将不再枯燥,富有生机,充满乐趣。

英语组

  11月23日下午,我中心校英语教研按时开展教研活动,本周的教研主题为——《从英语学科看深度学习,英语教师有哪些启示?》

       通过学习,老师们明白了,深度学习是在理解基础上的、关联学习者原有的认知经验的、关联现实生活的学习,它是追求融会贯通、举一反三、触类旁通的学习。与深度学习最常一起出现的关键词有:问题解决、主动学习、合作学习、有效沟通、掌握核心思想、学会学习、成长性思维和批判性思维等。

      “深度学习”对于我们的启发在于:它是我们实现“素养教育”的一个途径,但我们需要找到它和英语学科各要素之间的关联,并仔细探索如何才能打通深度学习与英语学科各要素之间的联系,这样才能更好地指导老师的“教”和学生的“学”,真正实现教学相长,互通有无。

“听评课”活动

  为提升教师队伍素质,培养出更多优秀的骨干教师,我校每周坚持认真开展“听、评课”活动。老师们按照计划和安排按时讲课、听课和评课,各科老师精心备课,更新教学理念,结合“新课标”和“双减”政策的新理念和新要求,更新教学理念,转变教学模式,深入探索“新课标”,深化落实“双减”政策,启发诱导学生,以饱满的热情投入到课堂当中,以人格魅力吸引学生,创设情境,引领学生在用中学,学中用,让爱滋润学生。

体育课

“三笔字”展示

  “三笔字”是作为教师应该熟练掌握的一项基本技能,也是成为一名合格教师的必备条件。为提高教师的“三笔字”功底,我校教师积极参与,每周坚持练习三笔字,并进行展示。

学生发展全面化

理想信念教育

升旗仪式

  11月20日,我校举行以“感恩 让生活更美好”为主题的升旗仪式。本次升旗仪式由四年级同学主持。中国是礼仪之邦,古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”为了弘扬感恩的传统美德,让学生懂得感恩身边的一切,王芳老师在国旗下讲话,寄语同学们:要感恩一切关心和帮助自己的人用一颗感恩的心面对未来的生活。

       升旗仪式完毕,李洁伟老师向大家总结了“一周养成教育”情况,并对优秀的班级、宿舍进行了表扬和奖励。对表现不太好的班级和个人进行了批评指正,希望他们不断改进,争取下次获得流动红旗。

爱在感恩节

  每年11月的第四个星期四是感恩节。感恩是一个永恒的话题。我们应心怀感恩,感谢生命中的点点滴滴,感谢生命中的每个人!感恩自然、感恩身边的一切!为了使我校的孩子懂得感恩父母和懂得关爱别人,各班级通过形式多样的感恩活动,来培养学生的感恩之心。

爱心卡片

感恩英语小报

制作感恩花束

  感恩节的精神应该伴随我们始终,不仅仅是在这一天,而是贯穿我们的生活。让我们在每个日子里都心存感激,将感恩之情传递给身边的每个人,创造更加美好的世界。

优秀传统文化教育

经典诵读

  “夫国学者,国家所以成立之源泉也。”国学是国魂,诵读国学经典,积累的是语言,汲取的是智慧,练就的气质。诵读经典能滋养心灵,塑造高尚人格,提升核心素养,为学生一生的发展奠基。

       源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

       我校学生每日坚持晨读,诵读经典,传承红色基因,弘扬优秀传统文化,从小争做爱国好少年。

体育美育教育

科技进校园暨资源共享

  为深入学习贯彻党的二十大精神,弘扬科学精神,进一步提升青少年科学素养,培养青少年的科技创新思维,促进学生五育并举,11月22日沁源县青少年活动中心的五位老师到我校开展“送教下乡”活动。

编程课 

  在编程课上,学生们通过观看、实操青少年活动教师为他们带来的科普教具,他们亲手操作器材,探索科学背后的奥秘。通过亲身体验,学生们不仅增长了知识,还亲身体验感受到科技的神奇力量和魅力。

美术课

  颜料绘画,是一种艺术,是一种精美的艺术。利用报纸扎染绘画艺术可以使学生感受无穷的乐趣。印在白纸上的颜料画,让学生用心的将它描述,用自己的心灵去体会它,这就是最好的绘画吧!

无人机展示

00:18

  本次“送教下乡”活动的成功开展,实现了城乡教学深层次、多元化的交流与学习,充分开发、利用、共享县城的教育资源共同发展,使学生亲身体验、亲眼见识,感受到了科技,不仅提高学生的创新精神和实践能力,更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质,促进德、智、体、美全面发展。

阳光大课间

  生命在于运动,运动使人健康。我校学生每天在校劳逸结合,上午课间操到操场集合整队,齐做眼保健操并练习武术健身操,强身健体。

社团活动

  为全面落地践行“双减”政策,深入落实“新课标”,我校开展了丰富多彩的社团活动,学生们积极参与,这别样的社团活动极大地开阔了学生的视野,同时也很好地培养了学生的兴趣爱好。

腰鼓社团

书法社团

篮球🏀社团

安全健康教育

结核菌素皮肤试验

  为保证所有在校学习和生活的同学们健康成长,杜绝结核病等传染病的校内传播,按照教育部和国家卫生健康委联合发布的《中小学生健康体检管理办法》及《学校结核病防控工作(2017版)》等文件要求,我校于11月24日上午对全校师生进行健康体检,掌握学生的健康状况,以便对患病学生做到早发现、早治疗、早干预,体检结果将以报告单形式向学生(家长)反馈,并就体检结果提出健康指导意见。

“知行合一”教育

“家校共育 爱在家访”

  家访是家校沟通的一座桥梁,是学校教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解,走进学生内心世界的有效途径。为此白校长和全体班主任教师于11月22日上午对家庭情况特殊的学生进行了家访,并要求家访老师全方面、充分细致了解这些学生真实而具体的特殊情况。

       家访过程中,老师们和家长促膝而谈。根据学生的家庭实际情况,向家长汇报孩子在校的情况,让家长详细了解了学生在校的学习、生活情况,并且收集了家长们对学生资助和学校各项工作的意见和建议。

       之后我校也将继续做好各学期的家访活动,帮助学生解决学业、生活上的困难,让每一位家庭情况特殊的学生都能感受到集体的温暖,学校的关爱。

预防校园欺凌

  校园是承载无数青春梦想的文明殿堂,是一方炙热澄澈的净土,校园欺凌却给它蒙上了一层阴影。为打造安全学习环境,预防校园欺凌事件发生,提高学生们的防范意识,并使学生掌握一些自我防护的技能和方法,做到在面对突发事件时能冷静处理并保护好自身安全,我校各班于11月24日下午开展了“预防校园欺凌”主题班会活动。

校园大扫除

  “爱国卫生运动”常态化。我校全体师生每周定期进行校园大扫除。大家积极参与,热爱劳动,认真清扫自己负责的区域,共同努力,为营造一个绿色、美丽、和谐的校园贡献自己的一份力量!

  每一周的生活都是如此的多彩,我们感谢老师们的辛勤付出,感谢同学们的积极参与。让我们继续努力,共同创造出更多的美好回忆。

图 文:刘婷婷

编 辑||制 作:冀慧林

初审:刘娟

终审:白丽峰

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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