关注学生，回归育人
学生充满无限可能，作为教育者，要蹲下身子，从学生角度出发，激发学生创新力，创造无限可能的未来。11月17日，平度市强镇筑基试点校中小学骨干教师走进扬州市梅岭小学、扬州市邗江区美琪学校，深入了解学校的教育理念和办学特色。
作为扬州市老牌公办名校之一，扬州市梅岭小学教育质量位居市直前列，每年为四星级以上高中输送了大批优秀学生。2004年，学校成为扬州市首批三星级实验学校之一，2008年、2009年学校连续两年被评为“江苏省最具影响力初中学校”，赢得教育界的普遍认可和社会各界的广泛赞誉。
“学校的环境优美，底蕴深厚，不管是室外活动区域还是室内的功能室、配套用房及设施设备，都非常的精致完善。”在参观学校中，平度市强镇筑基中小学骨干教师们满含感慨。“梅花这一意象，遍布于学校的每个角落。”梅岭小学进行幸福•教师——“梅花奖”年度人物评选，以“梅之雅”“梅之洁”“梅之韧”“梅之先”“梅之和”五个方面激励教师成长，对平度市强镇筑基骨干教师们的耕耘方向具有良好的示范和借鉴作用。
梅岭小学西区校校长刘志彪做“基于新儿童教育的校本化教师专业发展路径探究”专题讲座。“一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群有自由思想的学生，是我对教育的向往。”刘志彪以展示梅岭小学教师的随笔，呼吁教育者要让学校静下来，达到教育的“静”界。
身为教育工作者，应该给孩子提供一种怎样的教育生活？“去做孩子，去思考孩子思考的事情，去做孩子喜欢做的事情，去开设孩子喜欢的课程，去办孩子喜欢的学校！”刘志彪言简意赅地指出教师应给学生提供正确的影响与引领，让学生成为森林中的树木，于群体规范中自由、茁壮的生长，在原生态的孩童生活场景中，让学生会笑、会哭、会闹、会苦、会累，成为一个大写的人。
美益求美，绽放精彩
17日下午，平度市强镇筑基试点校中小学骨干教师走进扬州新城西区九年一贯制义务教育公办学校——扬州市邗江区美琪学校。近年来，学校先后获评“江苏省示范初中”、“江苏省实验小学”、“区先进学校”等多项荣誉，已成为扬州新城西区学校发展中的一颗新星，绽放独特风采和魅力。
扬州市邗江区美琪学校校长刘会明以学校近年来开展的教育教学工作为基础，与教师们分享美琪学校的办学理念、办学目标、未来规划等多方面情况。
在美琪学校教师的带领与介绍下，平度市强镇筑基试点校中小学骨干教师实地参观美琪校园环境、校园文化建设与学生社团活动，在扬剧小百花社团中聆听扬剧名段，欣赏扬剧基本功，学习学校的连廊文化与班级文化等方面先进经验，进一步开拓了眼界，拓宽了思路，找准了本校文化建设方向。
课堂是育人的主阵地，是教师实现自我价值的落脚点。平度市强镇筑基的骨干教师走进美琪学校课堂，沉浸式体验学校课堂设计。美琪学校小学组音乐教师宋赟执教《抓妈荷》一课，小学组体育教师周康婧执教《前滚翻》一课，中学组语文教师袁敏执教《范进中举》一课，中学组英语教师杜国霞执教《Unit 5 Reading》一课，中学组体育教师朱慧友执教《快速跑》一课，数学教师陆长蓁执教《用一元一次方程解决问题》一课。七位教师的课堂紧紧围绕学生为中心，在教学内容、课堂互动等方面将学生视为教育教学的参与者，以此促进学生的全面发展。平度市强镇筑基的骨干教师认真记录课堂过程与师生交流的闪光点，为自身的课堂注入活力，推进教育教学高质量发展。
前楼小学教师袁朝霞感慨良多，收获满满：“美琪学校真正做到将扬州非物质文化遗产引入校园，让学生了解扬剧、学习扬剧、传承扬剧，在提升学生兴趣的同时，增强非遗文化的认同感和传承非遗的使命感。”明村中学教师侯晓芳分享自己的感受：“‘幸福教育’是我在今天的学习体验中最大的感悟。幸福是我们每个人的追求，教育亦是如此。上午，我们参观了梅岭小学，‘梅花开五福，雅洁韧先和’给我留下深刻印象。梅岭小学的‘五福’文化，表达了对幸福教育的不懈追求和美好憧憬。下午，来到了美琪学校，‘琢琪成器，美益求美’的教育生活在课堂中体现的淋漓尽致。在今后的教学中，我会将以学生为本的教育理念扎实落地，助力学生成就幸福人生。