“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”
为进一步提升教育教学质量,发挥好质量分析的信息反馈功能。11月20日,傅庄街道东三重小学召开了语文学科素养评价调研分析会。
会议伊始,教师传阅观看了各班学生的素养展示表,重点观看学生的书写,吸取优点,学他人之长补己之短。
在分析中,各语文老师分别对各自班级的检测情况进行整体分析,接着分析了试卷中出错较多的题目,最后结合年级的教学实际交流了存在的困惑以及改进措施。
教务主任殷云亭老师与语文教研组长张晓燕老师分别对本次素养展示进行了总结:张晓燕老师指出:本次素养展示只是起点,我们要以小见大,从本次素养展示中发现问题,解决问题。在以后的语文教学中要重视贯彻大单元教学的思想,注重发展学生的基础能力与综合能力的提升。
殷云亭老师总结发言:规范书写、良好习惯培养、重视阅读积累等,是下一步改进的主要措施,也是提高语文成绩的法宝。
活动最后,朱崇江校长对本次语文学科素养评价调研分析会进行了总结:他山之石,可以攻玉。本次分析会旨在大家相互交流、相互学习,全方位分析总结,认清当前形势,积极探索提升教学质量途径。
教而不研则浅,研而不教则空。教研是互学共进、聚力同行的过程,站在“巨人”的肩膀上,吸收优秀的教学理念和方法,从自身的不足中寻求突破。这个冬天,我们在积蓄,成为更专业的自己,努力成为教育路上的点灯人。
摄影:刘欣
撰稿:刘欣
编辑:刘欣
审核:张晓燕