设计意图
本次活动的选材来源于幼儿的生活。在日常孩子的一些问题中，也可以看出孩子们对于研究豆豆发芽生长的兴趣是十分浓厚的，因此觉得有必要让孩子加深一些了解。如《纲要》中所说，"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野"。因此，此活动来源于幼儿的生活，又能服务于幼儿的生活。同时为丰富幼儿而的学习生活，利用艺术活动刺激幼儿产生强烈的求知欲，也能激发幼儿自己动手去探索外部世界的奥秘。
活动目标
1．体验一颗一颗种豆子的乐趣。（重点）
2．能用手指平整的铺好泥土，能用绿色彩泥做出发芽的叶子。（难点）
3．欣赏自己和小伙伴的作品，体验创作的快乐。
活动过程
一、提出问题，引出主题。
教师提问：知道豆芽是什么样子的？怎么生长出的？
幼儿结合生活经验，说一说 豆豆是怎么发芽的
二、观看豆豆，发芽的视频，拓展幼儿的知识经验。
小结：通过观看视频让幼儿直观的了解豆豆发芽的整个过程。加深幼儿的记忆。
三、一起种豆豆
教师：我们都看到了豆豆怎样才能发芽，你们想不想亲手种下豆芽？那跟着老师一起玩吧！
四、《种豆豆》创意画
（1）出示图片，让幼儿观察（探索与发现环节）
（2）幼儿仔细观察，教师适当引导。
（3）幼儿自由作画，教师巡回指导。
（4）作品展示。