在全面落实“五项管理”及“双减”政策的背景下，为促进我校教学常规工作精细化、规范化、品质化的扎实推进，切实提高教育教学质量，我校根据本学期教学计划安排，于11月7日进行了教学常规抽查。此次检查是经过年级组长抽签决定的，一、二年级所有参与教学的老师的作业、校本写字教材教案加二次备课和反思。
检查组成员仔细地翻阅老师们的工作资料，记录老师们常规工作的亮点与不足。
一笔一划展示风采，一撇一捺彰显态度。一本本字迹漂亮的作业，一句句感人肺腑的评价语，竟是如此的赏心悦目，翟庄中心小学这么多年的书法特色教育，真的是在孩子心中扎下了根，这是心与心的交流，是思想与思想的碰撞，是智慧火花的迸溅。
画画能锻炼手、眼、大脑的协调能力。 把看到的东西画出来,要先观察,再通过大脑的思考,最后通过手中的画笔表达出来。看似这么简单的几步,其实特别锻炼孩子。孩子们用画来表达自己的喜怒哀乐,这何尝不是孩子心情的“晴雨表”。
这一张张富有创意的、具有学科特色的作业,你一定想不到这是科学创新作业，老师通过引导学生积极参与作业的设计和实施过程,提高了学生的学习效果。
老师们的教案立足课程目标，单元目标，确定了课时目标，充分体现跨学科融合，注重学生核心素养的发展与提升。教学过程积极落实提质增效理念，并且有详尽的二次备课和教学反思。处处体现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。
一次检查，就是一次收获，更是一次成长，相信在学校领导的正确指导下，在老师们的精心教育下，在每一个孩子的日益努力下，我们的教学质量也会稳步地向更好的方向发展！