2020级3班读书会之——神话故事

　　2020级3班读书会又开始啦！本周主题《神话故事》。

时间：2023年11月18日 9：30—11：00

地点：罗租岭公园

活动策划：汤梓辰妈妈、李欢淇妈妈

参加人员：汤梓辰、李欢淇、朱美琪、黄译、甘舒雅、李佳君、李宇乐、曾锦媛、彭紫洋、陈芷柔、侯文博

一、自由阅读

　　中国的神话故事，包含着中国的历史文化传说。

　　神话里的故事，内容短小而丰富，它反映着远古人类解释自然社会并征服自然社会的愿望。

　　学习文化需要从源头学起，比起其他传统文学，神话故事是孩子们爱不释手的读物。

　　神话里不是“非黑即白、善恶有报”这样简单又肤浅的逻辑，它会潜移默化地让孩子明白我们人类人性的复杂，让孩子们能够更好地面对这个世界。

　　神话既充满了原始旺盛的生命力，又是现代心理学典范的最初原型。

　　希腊所有的神话，几乎都成为现代心理学世界中各种典范个案的最初原型。

　　古老的神话，源源不断地给予我们生活的智慧与乐趣。

　　看神话故事，对孩子们将来健康的心理成长也是有帮助的。

　　中国神话故事是孩子认知中国文化起源和开拓思维的重要枢纽。

　　从中国神话故事里面，我们能够了解到祖先们的社会风貌。

　　从小让孩子阅读经典神话故事，可以在他们心里留下中华文明的感悟和印记。

　　那些耳熟能详的神话人物，滋养了一代代中国人的想象。

　　孩子熟读经典神话故事，就如同畅游在文化的长河中，穿梭在时空和历史对话中。长此以往，孩子长大后，他们的认知、眼界一定是自信而开阔的。

　　神话故事开拓着孩子们的视野

神话故事提升着孩子们的文学素养

　　话故事锻炼着孩子们的想象力

　　神话故事更潜移默化为孩子注入了非常正确的世界观和价值观。

二、阅读分享

　　神话故事，孩子们已经耳熟能详。

　　你瞧，他们有的挑选了自己喜欢的故事，分享给大家；有的丢掉书本，用自己的话，绘声绘色的向大家描绘着……

         阅读分享，能提高思维能力和逻辑思维。孩子们用自己的语言表达思想的过程，也是对书的内容进行深入思考和理解的过程。

　　阅读分享，可以深化对书籍的理解。与其他同学一起探讨书中的内容，可以从不同的视角看待同一件事情，从而拓宽思维视野。

　　怎么样？你有被孩子们的快乐所感染吗？

　　看到孩子们灿烂的笑容，你是否也会心一笑？

四、结语