春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。人生难得是相聚，共度读书好时节。今天，濮阳县第六小学申美红名师工作室的成员相聚一堂，进行了读书交流分享。自去年工作室成立至今，也一年有余，参与读书打卡的人愈发增多，有近三十位老师参加了本次的读书交流活动，今天的读书分享是本学年度第二次。
今天我们交流会主题是“聊读书，聊生活，聊成长”。
读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，教师当算是文化人，所以今天的交流主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。
本次读书分享活动由马永振老师主持。
首先，刘丽斐老师从读书理论联系教学实际和读书困惑分享了个人的读书感悟。
王亚楠老师以《从教走向学》为例分享了读本书的感想，读教师成长的专业书籍结合教学实际，注意教学理论的消化和运用。
李少杰老师从读书与人生的关联角度出发，提出要相信读书对生活对人生的积极影响，读书对一个人的心灵心智的启迪是巨大的。
甘雪玲老师结合多年读书实践从读书的益处谈起，指出要利用好新课标让理论引领我们的教学工作。
郗利红老师是一位践行活到老学到老的最美龙乡读书人，她常说不读书就跟不这个高速发展的时代，她还常说我读书我快乐。
宗素美老师讲叙了她读书生活历程，表达了自我读书的强烈需求，希望把读书与工作、生活更好融合在一起，让读书改变生活提升自我。
李省竹老师主要从日常教学细节强调，教师不仅要教学生知识更要教学生做人。通过读书来影响学生，做好学生人生的引路人。
白玉老师人如其名，温婉博识，读书多、故事多、收获多，是引领我们成长的大姐姐！
陈敏老师分享了自己的读书片段，从研读新课标和统编教材说起，主张吃透统编教材让新课标来引领教育教学工作。
杨素娟老师从当前人们对优质教育需求与家长对优质教育的认知的偏颇，谈到具体的教学案例，点明维有读书是教师最好的成长途径。
王丽芳老师分享了《读懂小学生》书中的精髓，点明此书在教法创新、减负增效作业、幼小衔接、培养良好习惯、班级建设、家校共育、培优补差等方面有很多值得我们借鉴的地方。
林娅是零零后刚入职的新生代力量，有着强烈成长欲求，林娅结合近半年的教学实践，通过读书、通过向老教师请教，解决很多教学上棘手的问题。相信她一定能快速成长为独挡一面的骨干教师。
耿狄也是新入职的优秀老师，她向我们推荐的管建刚老师的《一线带班》，从分享中也能感受她积极上进心。
刘梅英老师分享了自己成为濮阳市作协会员的故事，表明个人成长得益于爱好，要利用平台多多参与活动，让读书写作促进老师的专业成长。
马利娟老师是本次活动积极推动者，忙完拍摄也利用间歇分享了她读书故事。随着时代变化，读书成了奢侈事情，当前人们物质上富有但精神很贫瘠，唯有读书才能改变精神上的贫瘠，才能填补是精神上的缺失。
王夙利主任借此机会向大家分享了传统经典文化《孝经》的吟诵，王主任吟诵的音韵美搏得阵阵掌声。
最后申校长做总结，用了“紧抓机会机遇、静心读书、力求改变提升”等关键词，指导我们做老师要有伟大的教育情怀，要有教无类因材施教，既要低头拉车踏实教学更要读书明志抬头看路。要争取做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。努力做好学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
读书使我们积累知识，扩大视野；读书使我们加速成长，助推成功；读书使我们远离庸俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择坚强，笑对死神。书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。
读书吧！读苏霍姆林斯基，你会感到教育可以一生追求；读文学，可以让你有文化底蕴；读历史，可以让你洞悉一切；读生活、读人生，可以让你成为一个真正的人！老师们，您是人类文明的传承者，您不读书，怎能让您的学生与书为友？
有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。