教而不研则浅，研而不教则空。为了促进我校英语教师对大单元整体教学的理解，探索初中英语核心素养导向下的单元整体教学，促进教师专业化成长。2023年10月17日下午，求实初级中学英语组全体教师在教研组长吴玉婷老师的组织之下，在学校党建室开展英语组的教研活动。
本次教研活动共分为四大类：“帮扶活动”实施方案；校级公开课相关事宜；大单元集体备课研讨；集中观摩英语优质课。
吴玉婷老师为大家解读了此次帮扶活动的具体实施和相关安排，并着重说明了此次活动的重要性。本次活动，不仅是互惠互利、共同学习成长的一个过程，更是一次对英语学科课堂教学的深度交流。我们虽是帮扶学校，但更应该借此机会，审视自身的课堂教学，取长补短，精进专业技能，让课堂教学更富有生机和活力。
吴玉婷老师针对2023年度秋季学段的校级公开课事宜做出具体安排。在即将拉开帷幕的校级公开课中，我们应该虚心求教，吸取精华，去其糟粕。在集中评课时，我们应该多多分享听课感受，公平公正地做出判分，写出评课记录，让每一次的公开课，都能为促进教师专业化成长“添砖加瓦”。
其次，吴玉婷老师强调集体备课的重要性。在集体备课的进程中，主备老师首先应该以微型课的形式进行展示。其次，大家针对本节课提出自己的见解和想法，有经验的老师提出易错易混点，集中研讨。最后大家对本节课进行最后梳理，汇总精华部分，形成更规范化的教学课件。最重要的是，大家应该发挥自身的优势，以团队力量促进自身的专业化成长。
大单元整体教学，要根据单元整体教学设计来实施课堂教学。我们不仅关注一个课时的教学，更注重一个单元的教学实施。老师们共同研讨了如何使用英语学科单元备课设计表？在研讨过程中，大家各抒己见、博采众长，纷纷说出自己对大单元备课的想法。结合英语课程标准（2022年版）的要求，我们把仁爱英语中的每个话题内容分门别类，聚焦“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题，紧贴实际课堂教学，遵循“整体性原则”，提升课堂教学的策略和教学实效性。
英语组全体教师集中观摩英语优质课。每位教师认真观看，用心地记录听课笔记。在听课过程中汲取他人之长，学习创新型的教学设计，助力自己的课堂教学。每一次点滴的收获，都将为教师专业化成长增添一份力量。
“一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。” 在本次教研活动中，大家全情投入，在合作中汲取智慧，在分享中互通有无，形成了浓郁的教研氛围。在以后的教学中，英语组的全体教师定将抓住机遇，迎接挑战，坚守教育初心，继续勤勉耕耘，让集中研讨成为常态，为今后的英语教学注入生机与活力。