活动缘起
《纲要》中指出：“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握实际，积极引导。”在户外游戏时，几个孩子边玩跳圈讨论着：“我的跳圈是圆的”，“我的也是圆圆的”“我的小凳子就不是圆的，它是方方的。”这群可爱的小人儿你一言我一语地讨论着。于是，一场关于“圆圆和方方”的奇妙旅程就此拉开了序幕。
初识：圆圆方方比一比
小班幼儿以直接感知，一一对应的方式来感知物体的特征，幼儿根据已有经验讨论，尝试用眼睛看、耳朵听、小手摸等多感官体验，感知“圆圆”和“方方”的外形特点。
看一看
比一比
相识：圆圆方方找一找
“方方”和“圆圆”藏身在我们的日常生活中，小三班的宝贝们化身为“小小侦探”，在家里和幼儿园， 认真地观察，仔细地寻觅，找寻“圆圆”与“方方”的踪迹。
我身上的”圆圆“和“方方“
孩子们发现衣服上的图案，自己的头、眼睛、嘴巴都是圆形的。
原来我们脚上袜子花纹、裤子上的标签是方形的。
家里的“圆圆”和“方方”
孩子们分分钟化身为“小小侦探”，奔波于教室里、教室外、家里， 认真的观察，仔细的寻觅，找寻“圆圆”与“方方”的踪迹。在寻找过程中，我们发现原来生活中有这么多“圆圆”和“方方”，还有很多东西都是圆圆和方方组合在一起的呢，比如方方行李箱上有圆圆的轮子就不那么重了。“圆圆”和“方方”与我们的生活是紧密相连的。
幼儿园的“圆圆”和“方方”
孩子们满怀欣喜、不知疲倦似的在幼儿园里认真观察，仔细寻觅，找寻“圆圆”和“方方”的踪迹。
相守：圆圆方方变一变
你能用自己的身体变成圆形和方形吗？一起开动小脑筋来试一试吧！
孩子们发现，圆圆方方还能变出好看的作品呢！孩子们用灵巧的小手和圆圆方方一起变魔术，变出了许多好看的作品。
相伴：圆圆方方玩一玩
各种各样的“圆圆”“方方”藏在幼儿园的玩具里，真好玩呀！
通过让幼儿多感官参与，感受圆形和方形的特征，寻找圆形与方形在生活中的身影。会玩一玩有关圆形与方形的游戏，让孩子学会用眼睛去观察、发现问题，用比较、讨论、合作等方法试试解决问题。做一做有关圆形与方形的作品，让孩子们大胆发现图形美，感受图形美，创造属于自己的美。