冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。”读书可以让我们增长知识，开阔眼界，增长见识，提高潜力，提高写作能力。
苏联作家高尔基的《童年》是统编版语文教材六年级上册第四单元“快乐读书吧”的推荐书目，本单元是小说单元，三篇课文都是选编了中外不同作家各具特色的小说。《童年》这本小说讲述的是作家成长故事，不仅主题贴近学生的阅读心理，在阅读方法上也紧扣单元的语文要素“读小说、关注情节、环境，感受人物形象”。可以培养学生迁移运用课内阅读学到的方法，养成自主阅读的好习惯。
慈祥善良的外祖母，富有同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格里高利，现身科学的知识分子“好事儿”……同学们在阅读中走进了主人公阿廖沙的世界，品味了他成长中的痛苦与温暖。
高尔基在《童年》一书中刻画了经典人物，他们在阿廖沙的童年生活中留下了浓墨重彩的一笔，一步步指引着阿廖沙成长。瞧，六年级的同学们巧妙借助人物关系图梳理了书中人物。
认真品读《童年》后，同学们纷纷拿起手中的笔倾心创作。一张张精美的手抄报、一幅幅思维导图、一篇篇读后感言……展现了他们的阅读经历。
幸运的人一生被童年治愈，不幸的人用一生治愈童年。《童年》中阿廖沙失去了父亲，缺依然对生活充满憧憬。通过同学们对情节的梳理写出高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。----------《童年》
闲暇时余，静下心来认真品读《童年》，相信同学们一定开拓了视野，一篇篇精美的读书笔记记录下六年级同学们的收获。
自从读完《童年》之后，同学们为之深受启发。主人公阿廖沙从出生到现在，是一直在苦与难中成长起来的，他的经历十分悲惨，这同时也促使他迅速成长了起来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有在众多挫折与不幸面前，才能磨炼出超乎常人的钢一般的精神!下面来听一听几位同学的读书感言吧。
书籍，就是一个个万千世界，就是一个个真实的生活写照从书中，我们可以俯瞰世界的山川美景，可以品味生活中的酸甜苦辣。高尔基的童年固然是黑暗残酷的，相比之下，我们何其的幸福快乐。通过此次走进高尔基“童年”的读书活动，孩子们会更加珍视自己这来之不易、幸福自在的童年，通过不断地学习，奋力的成长，将自己的童年装饰的更加多姿多彩！
撰稿：颜华 王倩 付玉芳
编辑：颜华 王倩 付玉芳
审核：孔波