为响应国家“双减”政策，提高学生的综合素质，进一步丰富学生的校园文化生活，体育路中学立足实际，根据学生年龄特点、教师个性特长、学校文化特色，优化教学资源，开展了异彩纷呈的社团活动，充分展现了全体师生积极向上的精神风貌，有力促进了校园文化建设，初步实现了“提升素养，发展个性”的目标，全面展示了学校“五育”并举、融合育人的办学成果。2023年11月20日，对各社团的开展情况进行一次中期汇报。
体育篇
钟红昌老师开设的羽毛球社团，训练了学生们的羽毛球发球技术，基础步法，使学生有了初步的提高，调动了学生们的运动积极性，也掀起来羽毛球运动热潮。
篮球社团人数比较多，分为女篮和男篮社团，由汤锦玲和周远东老师负责。这学期根据学情安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容，本学期前半段时间，主要培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。
郭小宇老师根据学校安排，在每周二、四下午组织学生一起进行排球社团活动，为排球爱好者提供一次次实战和学习的机会，使得排球锻炼成为一道新风景。
小小的乒乓球，传递的是友谊，挥洒的是激情，张扬的是个性。在罗勇新老师开设的丰富有趣的乒乓球社团活动中，体中学子们收获的不仅仅是乒乓球技能的提升，更收获了运动的快乐与健康的成长，增加了“有为”少年们对“国球”的一份深深挚爱！
艺术篇之美术社团
万志卓老师开设的扎染社团推出《扎染系列之纸巾染》、《扎染系列之植物染》等系列课程，将美育融入到艺术实践，把传统艺术与审美教育完美结合，促进了学生美学素养和综合素质能力的提升，同时在特色社团活动过程中，传承了国家非物质文化遗产，提升了课后服务成效，提高了教师教学基本能力，丰富了师生校园文化生活。
一支精美奇特的马克笔，一张洁白光亮的海报纸，它们就可以创意出精美的图画。赵卫红老师开设的手绘POP社团，专为手绘POP爱好者提供学习、交流的场所和平台，帮助大家更好的学习技能，并将手绘POP海报融入大家的生活，获得大家的喜爱。
在素描社团教学中，帅泳教师利用多种教学方式和手段，丰富学生的校园生活。课堂上同学们积极认真，学习兴趣浓郁。
王彩媛老师开设的水彩社团致力于为体中学子创造轻松愉悦的美术实践环境，激发“有为”学子的艺术灵感。
艺术篇之音乐社团
刘亭利老师开设的钢琴社团，主要是从简单的单手练习到单指和弦的伴奏，系统而有序的学习钢琴的演奏技巧。让学生真正在音乐中享受、在锻炼中提升。
王宁洁老师开设的合唱社团中，学子们可以享受专业的合唱训练，练声、练气息、练节奏、练耳朵、练习与每个歌者的配合，他们学习的不仅是声乐，更是艺术。
科技篇
多米诺骨牌是一项集动手、动脑于一体的运动，同时能培养学子们的创造力、增强他们的自信心，提高学子们的动手能力和思维能力。潘中秋老师开设的多米诺骨牌社团，为骨牌搭建感兴趣的学子们提供了一个交流的平台。
肖铁术老师开设的沙雕艺术社团，主要是把沙堆积并凝固起来,然后雕琢成各种各样的造型的艺术。是一种融雕塑、绘画、建筑、体育、娱乐于一体的边缘艺术,它通常通过堆、挖、雕、掏等方式塑成各种造型来供人观赏。
李烨老师开设的编程社团，主要是通过游戏化教学，使学生能够自主发挥创造力设计作品，在玩中学，在学中悟。
钟加德老师开设的木桥承重社团，以“探究结构奥秘 体验承重乐趣”为宗旨，旨在通过引导学生用吸管、纸、木条等不同材料来设计创作不同建筑结构，感受建筑“小小身体”里蕴含的“大大力量”。锻炼学生的创新能力、动手能力，培养学生细致耐心的“工匠精神”。
经过半学期的学习发现，各社团老师精心指导，学生密切配合，通过多种形式全面展示了师生的个性特长与综合素质，社团精彩纷呈的表现，得到了学校领导以及家长们的一致好评。从学生们的展演中，我们看到了他们脸上的快乐和自信。
多彩的社团活动，丰富的教学课堂，展现着学生的个性风采，突显教师精湛的技艺，体育路中学将继续打造社团特色活动，以体艺为抓手，搭建起让学生绽放魅力的舞台，让每一个体中学子都能拥有自己的体艺特长。