我们的小手长什么样呢？我们的小手是不是都一模一样？小手可以玩什么游戏呢？我们的小手一共有几只手指头呢？伴随着各种问题我们开始了小手的探秘之旅。
张亦珩：我的小手比你的大
唐景冉：我的手指有长的有短的
张彪：老师，我有两只小手
徐静禾：我的手上有好多线啊
通过孩子们的讨论和猜测，于是我给小朋友发送了我的小手调查表，回家后，请孩子们和家长一起共同完成，让幼儿了解的更多关于小手的秘密。
手在人的个体发展中起重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事情，他们对自己的小手也充满好奇，小手真灵巧，他们还能做什么呢？让我们一起来看一看吧。
我的小手会穿鞋子
我的小手会叠衣服
我们还会做好多好看的手工
我还会握手🤝🏻
我的小手还会变换出好多好看的形状
幼儿园教育指导《纲要》中提出：社会学习是一个漫长的积累过程，希望幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好道德品质的形成。
于是我给孩子们布置了一个小任务，在家帮自己的爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让孩子们从中知道，自己的事情自己做，以及帮助他人做一些力所能及的事情，体验做事的成功感与自豪感。
原来我们小手的作用可真多呀，那天气冷了，我们要怎么保护我们的小手呢，那让我们一起为我们的小手做一个小手套吧。