为进一步贯彻落实国家“双减”政策，推进减负提质增效，促进学生全面、健康的发展。英语学科组对于作业的设计提出了严格要求，在作业布置中坚持让学生做到学思结合，学用结合与学创结合。既能保证学生对课堂内容的把握又能满足学生个性化的发展需求。让学生能够怀着一份美好的心情认真高效地完成自己的作业，达到事半功倍的效果，从而逐步提高自己的学习能力。
一、Writing and drawing. 英文手抄报有精美的画面、明丽的色彩，直接冲击着孩子的视觉。孩子们在绘图时借助画面理解句子和对话，英语学习就变成非常有意义的事情。
瞧！一份份特色纷呈、图文并茂的作业，再现了孩子们多彩的学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧及综合素养。
二、Reading and acting .语言学习最终指向的是语言的输出。因此，孩子们喜爱用英语表达自己，展现自己。瞧，他们口语流利，动作到位，各有各的风采。
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立足“双减”，巧设作业，植根课堂，提质增效。兴趣是最好的老师，学生们一份份凝聚着灵气和智慧的作业，记录了学习英语的快乐与创新，展现多方面的才能。让我们带着收获，继续优化作业，共同助力“双减”，在创意作业、快乐无限的英语学习中继续前行！