教学质量是学校的生命线，教与思相结合是教学质量提升的前提。为肯定教学方向策略的有效与成绩的提升，并进一步找出教育教学工作中的不足，及时调整教学策略，博阳学校英语组全体教师于11月17日下午，召开了期中考后质量分析会。
第一项，全面分析总结考试情况
本次考试各年级试卷难度差别不大，总体反映失分在阅读居多，需继续加强阅读训练。从平均分来看，各年级各班全部呈上升状态，对于老师和学生来说是种鼓励，并且看到了持续进步的空间。
第二项，各备课组长分析问题和下一步努力方向
各备课组长首先对于目前学案的编辑现状、进程、“三个务必”落实情况进行反馈，就目前的备课与上课流程进行反馈，最后逐一进行各年级期中成绩分析。初一冯玉晶老师指出初一年级对初中考试题型适应尚可，但听力需要加强训练，同时也持续进行题型做题技巧指导。初二李敏老师指出学生书写有待改进，基础词汇薄弱，应继续抓基础，抓反复，反复抓。初三付沁老师指出阅读普遍反映有个别篇章稍难，加强训练同时也可以进行分题型阅读指导。初四张蕾老师指出应继续提高学生学习积极性，作文热点话题有必要融进单元写作之中。
第三项，教研组长总结发言
教研组长付沁老师总结，本学期教师和学生精神状态积极向上，有良好的势头，成绩稳步提升。下一步继续抓学习习惯，注重学生学科思维品质培养，同时持续关注后进生，对中等生学法指导，对优等生多拓展。
整个会议着眼于凝聚英语组各位教师的集体智慧，讲求实效，实实在在地分析了问题，提出解决问题的方案，为日后有效的提升教学效率打下基础，也为下一阶段的教学指明了方向。