大五班家长助教

歌 静
创建于2023-11-20
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如果说幼儿园教育是“阳光”那么家庭教育就是丰沃的“土壤”家长助教活动让家长和孩子们共同体验生活让家长带着热情、细心、耐心以“老师”的身份站在孩子们面前零距离地感受孩子的成长 !

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,引领家长主动参与幼儿园的教育工作。”为了充分挖掘家长的教育资源,积极有效地促进家园联系,为家长、老师搭建一个相互交流、相互学习的平台,更好地促进幼儿的全面发展。

户外活动,亲身体验
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《3—6岁儿童与学习发展指南》中指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心发展的重要标志。户外自主游戏活动中,家长和孩子们共同体验游戏的精彩。有了家长的参与,孩子们显得格外兴奋,游戏中投入的神情、冒险的精神让家长们看见不一样的儿童;同时感受到老师工作常态中的不易,多了一分对老师的理解和支持!申韵妍妈妈带来的游戏《贪吃蛇》让孩子们的欢呼声此起彼伏,玩得不亦乐乎。

生活篇

瞧,一个个忙碌的身影,家长助教跟随班级老师体验保育工作:消毒桌面、盛餐、整理衣物……一刻也停不下来。

生活自理—系鞋带

马昕语妈妈教孩子们学起了系鞋带,孩子们兴致盎然,学得认真、练得起劲!

表征记录,倾听成长

表征是儿童思维内化的过程,儿童有一百种语言,就需要教师和家长们的一百零一次看见。让我们静下来和孩子一起“慢慢说、细细听”,享受成长的小美好!

故事时间

故事是孩子最喜欢的一种文学形式,张睿雪和妈妈一起,突破自己,大胆站上讲台,给大家讲起了故事。《狼来了》、《小猴子上山》有趣的故事吸引着孩子们,家长老师当得很成功!

感恩遇见,真诚反馈

马昕语妈妈

2023年11月16日五幼助教的一天,这次助教不仅让我进一步地了解了五幼的教育理念和教育方式,也让我近距离地感受到孩子在幼儿园里的生活。可以看出来孩子们已经习惯了幼儿园的生活规律,养成了良好的生活习惯,从我助教的:系鞋带主题中,可以看出老师的引导很重要,孩子们都很好学!我们几个助教和三位老师从早餐到故事、游戏、生活、记录、户外……一早上下来,开心是真的,累也是真的,我从中体会到,幼儿园的三位老师从早忙到晚,真的很辛苦,在此向三位老师说声:“谢谢,你们辛苦了”

申韵妍妈妈

今天有幸参加了幼儿园半日助教,早上来到幼儿园和孩子们一起参与了.吃早餐.其她俩为助教为孩子们讲故事.教他们系鞋带,老师们的细心.孩子的不放弃认真学之后去了户外玩贪吃蛇游戏,看到孩子们笑的那们纯真灿烂,仿佛也回到了童年。感谢老师能让我拥有这美妙的体验.最后分别时有些不舍。

最后主要感谢三位老师,是你们给了孩子温暖的爱,是你们给了孩子生长的乐园,陪伴孩子们度过快乐的每一天,谢谢你们辛苦了!

张睿雪妈妈

各位家长朋友们好,我是张睿雪的妈妈,今天有辛参加咱们幼儿园的家长助教活动;让我可以从全职妈妈的角色抽离出来,从一个老师的角度去观察孩子。原本紧张的心情在见到孩子们的那一刻烟消云散,亲切和蔼的老师和阿姨,活泼可爱的小朋友们让我感到放松自在。

在吃完早餐后,我给和孩子们讲起了故事,虽然讲的不太好,但是看到了孩子们的热情和童真,我还是很开心。接下来是由马昕语妈妈给孩子们教系鞋带,看到小朋友们从一开始不会到后来的会,看到孩子们脸上露出了天真无邪笑脸,非常的迷人。申韵妍妈妈还带着孩子们去外面玩起了贪吃蛇的游戏,看到孩子们跑起来的样子,非常的活波可爱。助教活动结束了,从中我深切体会了老师们和阿姨的辛苦和不容易,每个孩子都是不同的个体,但是在老师的教导下,咱班的孩子都表现出了极高的纪律性和积极性,他们在此同时保持着完好的童真和童趣。

走进幼儿园,让家长倾听孩子的童趣心声;走进幼儿园,让孩子感受陪伴的温暖;走进幼儿园,让家长探索游戏的真实意义;走进幼儿园,让家园共育彼此看见......

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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