为进一步深化课堂教学改革，领会教育精神，提高教育质量，2023年11月14日上午，始兴县九龄中学开展初中英语城乡教育共同体集团校教研活动。此次活动由九龄中学英语教研组长华老师主持，县教师发展中心英语教研员李洁老师以及集团校成员——顿岗中学、罗坝中学、司前赓靖学校的英语教师参与了此次活动。老师们共同研讨，分享经验。
本次活动分听课、评课和英语阅读专项研讨活动三个环节。首先，九龄中学王茂萍老师给老师们带来了一堂精彩纷呈、反响热烈的英语阅读课。授课内容为人教版九年级上册Unit6 When was it invented? Section A（3a-3c）。在课堂上，王老师以“茶文化”为切入点，精心设计教学活动，环环相扣，层层递进，密切联系生活，抓住阅读的重点和难点问题，注重训练学生的阅读思维和培养学生处理文段信息的能力。王老师循循善诱，激情饱满；学生落落大方，积极参与。这节公开课给老师们留下了非常深刻的印象。
在教学的导入环节，王老师以学生感兴趣的“drink”话题以及茶文化的相关视频导入，快速进入本课主题"the invention of tea"，既简洁又能激发学习兴趣。读前环节创设情境，并且通过学生自主学习教授生词，点拨阅读技巧，便于学生理解，为阅读扫除障碍。读中环节条理清晰，层次分明，活动形式多样。通过阅读首句或关键句子等阅读技巧提示，让学生通读全文，然后概括每段大意，从大处着手，提纲挈领。精读环节由浅入深，以这篇文章的五要素what, when, where, who, how将文章进行整合性阅读，然后将文章的三个段分别进行细化阅读，依托高效合作小组，采用限时阅读和小组竞答的方式，以回答问题、朗读课文、看图说话以及复述故事等多种形式，调动学生积极参与，合作竞争，活跃了课堂气氛，培养了学生分析、综合和概括信息的能力。在读后环节，通过先听然后模仿朗读的形式训练学生听说能力。随后，学生完成短文填空的练习，由段落到整个语篇，进行语段和语篇的输出。王老师机智地在与学生谈论茶文化的互动中，引导他们学茶饮茶，但同时要保持适度，巧妙地帮助学生树立正确的情感和价值观。
示范课后，先由王老师进行说课，分享了她的教学经验以及自我反思，再由集团校的教师代表以及本校各年级备课组就本节课作了精彩点评。她们都给予了高度评价：课堂活动设计巧妙，由浅入深，形式多样，听说读写相结合，重视阅读技能的训练，培养学生综合运用语言的能力；注重培养学生自主学习，认真倾听的好习惯；强调读书姿势、英文书写等习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱，激情饱满，学习氛围浓厚等等。
最后，李洁老师提出阅读作为掌握和使用英语的突破口，对于英语学习发挥着至关重要的作用。她充分肯定说，王老师的课堂提供了一个很好的阅读课范本，值得学习。同时她也强调了初中阅读课活动设计的一些注意点：要关注话题的一致性，读写的一体化；要重视阅读策略的指导和鼓励学生。李老师鼓励所有的英语教师要像王老师一样保持一颗永远年轻的心，永远进取的心！
关于如何上好英语阅读课，如何设计好课堂活动，是每一位英语教师永远的课题，需要老师们在今后的教育教学路上不断求索，不断创新！
本次英语集团校教研活动的成功举办，为兄弟学校的英语教师创设了一个交流合作，互动学习的机会，还为校与校之间的学习和交流提供了平台，通过发挥各校骨干教师的辐射作用，有效解决了教学中教师们存在的困惑，也表明在教学教研的路上，九龄中学的教师并不是各自为战，而是互相帮扶，在教研中共同成长，共同进步！