勤志为本，学思而行，仰望星空，脚踏实地。11月15日—11月17日，来自当阳市各个学校的7位教师有幸跟随当阳市初中英语教研员李军老师前往宜昌市高新区金东方初级中学参加了2023年“湖北好课堂”初中英语现场展评活动。为期三天的学习培训，大师云集，一节节妙趣横生的示范课，一场场精彩绝伦、扣人心弦的研讨与展示，可谓是一场英语盛宴，授课教师们精湛娴熟的课堂驾驭能力以及丰厚的文化底蕴，令在场的每一位老师都赞叹不已!
课例观摩启新思
11月16日—17日，我们共同聆听了来自湖北省不同地市州的10位老师执教的精彩纷呈的基于单元整体教学的听说，语法，阅读，写作课课例。这十节课，集结了湖北省各市教研团队的智慧与心血，是各市教研团队的优秀教研成果。
武汉外国语学校的陈方维老师执教的Go for it Book5 Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B 1a-1e听说课。陈老师以"rules"为主题，充分利用英语学习的活动观，初听帮助学生理解文本，获取与梳理文本的基本信息，再带领学生细致深入地分析文本，从文本中提炼应对方法，内化听力材料语言及信息，最后通过启发学生思考想象What will happen if nobody follow the rules?达到对知识的迁移创新，层层递进，让学生自主体验与感悟，从而达到对文本的深度理解。
武汉市光谷第二初级中学的的黄娟老师执教Go for it Book 5?Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. SectionB 2a-2e阅读课。黄老师充分运用信息技术助力英语课堂教学，利用课堂平板帮助学生自主学习，即时评价反馈，课堂结束之际，黄老师引导学生将自己的目标实时形成弹幕，再次让在场的所有老师为之震撼！
汪莎莎老师对Go for it Book 2 Unit 4 Don't eat in class.Grammar Focus语法课的学习进行了大胆的尝试，利用绘本创设真实情境、发散思维，从Know the rules—Make the rules—Follow the rules三个方面带领学生讨论、思考、展示，引导学生形成规则意识，遵守规则，达到知情意行的结合，为我们今后开展英语语法教学，提高学生综合素养指明了方向。
宜都市外国语初级中学的杨慧老师执教Go for it Book4 Unit6 An old man tried to move the mountains.SectionA 3a-3c阅读课，杨老师将文化意识的培养潜移默化地渗透到语言学习的过程中，带领学生了解中外文化作品，对比分析中外经典影视作品中孙悟空和米老鼠的异同—中国传统文化中的人物fight for others VS西方文化作品中的人物fight for themselves，帮助学生感悟中外文化异同以及价值观的差异，赋予语言以情怀和精神，为“用英语讲好中国故事，向世界传播中国声音”提供了新思路。
十堰东风第二中学的柴旭婷老师执教的Go for it Book4 Unit3 Could you please clean your room? SectionB 3a-3b写作课同样令人印象深刻。教学中，柴老师紧紧围绕教学目标，创设杂志社编辑的身份导入，帮助学生明确课堂任务，步步推进，利用OREO写作法逐步帮助学生构建写作结构及语言支架。最后教师在引导学生Enjoy OREO的过程中升华主题，整个课堂氛围轻松愉悦。
师生同台展英姿
学以育人，文以化人。活动过程中，我们观看了宜昌市高新区金东方初级中学师生的英语素养展演。展演形式多样，英文贯穿始终，包括管乐团表演，英语情景剧，师生合唱等，精彩纷呈。
教研沙龙促反思
学习期间，我们聆听了各地市州初中英语教研员的教研沙龙，沙龙从不同角度对展评课进行解读，给老师们全方位的帮助。参会教师获益匪浅，深受启发。湖北省初中英语教研员罗之慧老师分享了本次单元整体教学的六大亮点：单元主题多样，为学科育人提供丰富的语境；单元教学整体性凸显，学科育人蓝图合理；语篇研读有进展，深挖育人价值；秉承英语学习活动观开展教学，教学主线清晰；关注教-学-评一体化的实施，即学即评；人工智能、“互联网+”融入，优化教学方式。
教无止境，研无止境。
每一次的学习都是一次提升，每一次思考都是一次改变，每一次实践都是一次历练。今后，我们会在学习行动中反思，在实践反思中成长，不断钻研，提升自己的专业能力，在英语教育教学的路上继续深耕细作，砥砺前行，为当阳初中英语教学做出新贡献！
编辑：孙晶晶 胡园利
审稿：李军