骨干示范绽芳华 共研互学促成长---旬邑县逸夫小学“青蓝工程师傅示范课”暨“骨干教师示范引领课”教学活动

月牙
创建于2023-11-19
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  暖冬共研,惟愿簇结一树硕果;

      逐梦教学,沉醉一路芬芳。

     为进一步促进我校教师积极钻研新课标新课改,不断更新教学观念,提高课堂教学效果,促进教师专业发展,提升教育教学水平,更好的为教师在专业成长过程中提供锻炼的平台。 充分发挥师徒结对中师傅及骨干教师专业引领作用,加强对青年教师的培养,让青年教师通过观摩借鉴师傅们及骨干教师教学活动,汲取专业营养,提高专业水平,推动新课标的实施。旬邑县逸夫小学2023年11月21日——22日开展了“青蓝工程师傅示范课”及“骨干教师引领课”教学活动。

  学愈博则思愈远。活动中,3位青蓝工程师傅和5位骨干教师为大家呈现了各具特色的课堂,涉及语文、数学、英语、道德与法治四门学科。示范课中,师傅们以热情饱满的教学态度、巧妙的教学方法、富有创意的教学设计、个性鲜明的教学风格,展示了较好的业务素养。

师傅示范课

  杨英老师执教的六年级语文《桥》,紧扣单元语文要素,引导学生在自学、合作、交流与展示中感受老支书临危不惧、大公无私、舍己为人的光辉形象。整个教学过程体现了六个“美”:激发兴趣的导入美、水到渠成的衔接美、波澜起伏的转化美、层次清晰的阅读美、师生互动的生态美、回味无穷的结课美。诠释了生命桥,完美的“生命桥”。

  李利娜老师执教的六年级数学《生活中的比》,带我们走进一堂精彩的常规化课堂。这节课的教学,李老师能从生活照片引入,并围绕对四张照片的“像”与“不像”展开探索,让学生明白数学源于生活,也用于生活。整节课遵循“发现问题一一提出问题一一分析问题一一解决问题”四个环节,不断的激发学生的探究欲望,促使学生积极主动的学习,不断地碰撞智慧的火花,真正体现了数学学科的核心素养。

  孟洁老师执教的六年级英语《Care for the Earth》,注重遵循学生的发展认知规律、创设真实贴切的教学情境、培养英语学习的应用能力。整个教学过程新颖有趣、课堂气氛活跃、课堂形式多样、内容丰富,孟老师熟练标准化的使用英语进行教学,语言清晰,表达准确。引导学生在一定的语言情景中,创造性的拓展运用所学语言,培养学生综合运用语言的能力,寓学于乐。用自己独特的教学之处,感染着在场的每一位师生。

骨干教师引领课

  程云老师执教的三年级语文《司马光》,教学基本功扎实,讲解内容正确、到位,过渡自然。以“趣”为先导,以“读”为主轴,做到读、说、写、演相结合,引导学生感受了文言文独特的语言魅力,充分调动了孩子们学习文言文的兴趣,教学让人耳目一新。

  李星华老师执教的四年级语文《为中华之崛起而读书》,从学生实际学情出发,搭建真实的历史支架,指导学生抓住主要人物和事件,以周恩来年青画像为切入点,巧妙抓住隐线——不振,让学生从不同角度,深刻感悟历史背景;以文字再现的方式让学生从多种方式朗读,潜移默化的影响学生的思想感情,让学生理解课题“为中华之崛起而读书的含义。

  韩瑞宁老师执教的六年级数学《圆的面积》,一开始从学生实际生活入手,引出了圆的面积跟什么有关?进而唤醒学生原有的旧知,帮助学生感知“化曲为直”的数学思想,通过动手操作,小组交流方式,推导出圆的面积公式。整个教学环节设计紧凑,思路清晰,真正的发挥了学生的主体性作用,板书设计工整清晰,科学合理,充分体现了韩老师先进的教学理念和精湛的教学技能,让数学学科的核心素养落地有声。

  邵晓丽老师执教的三年级数学《捐书活动》,紧紧围绕数学单元目标,从实际生活情境导入,让学生切实体验到了数学的乐趣与价值。邵老师从捐书活动的意义这个问题入手,让学生根据已有经验计算图书的数量,进而探索连加的计算方法。整个教学过程思路清晰,由浅入深,教学策略多样有效,板书设计规范合理,起到了很好的示范作用。

      周文欢老师执教的四年级音乐《采菱》一课,注重了音乐与文化的融合。从教学过程的实施上来看,教学设计非常巧妙和合理。通过播放江南水乡的图片和歌曲《采菱》作为背景音乐,成功地激发了学生的学习兴趣。接着,通过教师的引导和示范,学生逐步掌握了歌曲的演唱技巧和节奏特点。 同时,教师还巧妙地运用了多种教学方法和手段,如模唱、填词学唱、动作表演等,使得整个教学过程生动有趣,课堂活跃,学生参与度高。

  张怡星老师执教的四年级道德与法治《健康看电视》,教学方法灵活多变,整堂课以学生为主体地位,学生的参与率高。老师对健康看电视的知识的渗透和讲解深入浅出,让学生能够在有趣的知识竞答中了解到相关的健康看电视的知识,避免了枯燥的知识讲解。视频和图片相结合,不仅丰富了学生们的心里体验,更促使了学生们心里世界的发展和主体意识的形成,值得大家学习。

听课记录表

  仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深。      

      本次教学活动,既体现了我校教师精湛的课堂教学艺术,也为教师之间的互观互学、交流研讨创造了机会。

      我校将继续深入推进教师“青蓝工程”骨干引领活动,加大对教师教学能力培训力度,引领全体教师立足新课标,进一步深研课堂,不断躬耕实践,实现专业素养的全面提升,为实现更优质的教育奋进前行!相信在不久的未来,定能一路芬芳,青蓝同辉,行而致远!

                             编辑:雷新梅

                             初审:杜查梅

                             终审:燕小艳

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