学子“帮扶”,阅读进校,实践探索新模式

用户17603837
创建于2023-11-19
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2023年11月16日午间,为了解学生的阅读情况进一步落实项目,两支大学生创新创业的团队来到鹿城小学云荫寺校区,进行主题为“帮扶阅读,共建书香校园”的活动,与学生和班级语文老师进行交流,为后续项目开展起到了巨大作用。
哪怕寒风阵阵,精神也无比高昂。2023年11月16日下午2点整,两支队伍在鹿城小学(云荫寺校区)门口集合,大家身穿统一制服,挂工作牌,2点10分,指导老师与校区负责人见面,同学们进入小学。
    
首先项目成员们来到了三年级8班,同学们正要开始午读1小时。在姚老师的组织下,每个小朋友都有一个阅读记录本,既有对书籍内容的考察,也有计划安排。姚老师和项目组成员相互认识以后,“高校学生作品进校园”组的成员进入班级群,感受阅读氛围,和老师进行针对性访谈。而阅读推广则和指导老师周老师、学校负责人来到了二(3)班,这里的同学更活泼好动。和小朋友们简单认识以后,队员们与老师就学生阅读爱好、难点、活动设计等展开交流,气氛和谐热烈。
下午3点,学生们即将进入下午上课时间,两支队伍的成员与结对老师、班级部分同学合影留念,为本次活动画上圆满的句号。本次活动我们有一些初步的观察:学生注意力,思维力都不太成熟,莘莘学子,各有不同。他们有自己的想法,也有阅读的喜好,甚至有一些不喜欢阅读,针对类似情况,接下来我们将因材施教,帮扶阅读。本次交流圆满结束,既是对两支队伍启动阶段活动策划、准备的检验,也是高校学生教育理论的一次实验课,为接下来的活动开展提供了宝贵的经验和借鉴,大家都很期待下一次进校。
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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