为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目的，我校于11月18日上午成功召开家长会。
家长签到
俗话说:“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育却是教育中的一一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，没有去想自己该为孩子做些什么。其实家长才是孩子一生的老师。家庭教育的好坏能影响孩子一生的成长质量。为此，家长只有加强对孩子的教育、与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
家长代表发言
班级情况介绍
班级愿景:一(2) 班是朝气蓬勃，积极向上的集体。班上的48名孩子犹如一颗颗璀璨的繁星,每个人都散发着自己的光芒、点缀着浩瀚无垠的夜空。他们奋勇向前，偶尔后退是为了更好的蓄力前进;他们团结友爱，偶尔争执却让他们更加珍惜;他们活泼可爱、偶尔调皮是他们天性的释放。
班级口号:团结、诚实、自信;
班级管理理念:重视养成教育、关注每一个学生、学习文化，学习做人、不看中一时成绩、希望每个孩子都有进步。
教育教学方面:完善的管理制度:人人参与班级管理;班级奖励制度:贴纸积分兑换礼物;学生的行为习惯+课堂常规。
前半学期学习分析
取得成效：
1.各种行为习惯比开学时进步多了。
2.前几个单元大多数学生掌握扎实。
不足之处：
1.个别同学注意力不集中，小动作多。
2.部分孩子倾听能力差。
3.部分孩子有玩学习用品影响课堂学习现象。
习惯养成
播下一个行为，你将收获种习惯;播下一种习惯，你将收获种性格;播下一一种性格，你将收获一种命运”.
叶圣陶曾说:教育的本质是习惯培养的过程。学校教育是体现教育公平性的场所，是教有的大厂;家庭教育是教育的根本。习惯的养成是循序渐进的相对漫长的过程，需要家长们科学的有效的陪伴与引导。
对于年级的新生应该养成哪些良好的习惯呢?给大家分享最为主要的一些习惯， 愿与家长们共勉!
一、培养孩子良好的行为习惯
1.坚持早睡早起。
2.自己的事情自己做。
3.遇到老师熟人主动打招呼。
4.公共场合不要大声吵闹
5.帮助家长做力所能及的家务。
6.自己的东西保管好，别人的东西不能拿。
二、培养孩子独立读题的能力
语文学习方法指导
一、预习
1、读课文3遍以上，要求读通课文。
2、在课文中圈出会认字。
3、在课文中用三角符号标出会写字。
4、用数字标出自然段。
二、听写
所有生字组成的词语都需要掌握，识字量大、词语多，只有通过不断认读、抄写、听写加强巩固。家长做好听写工作对孩子有很大帮助。
三、阅读
阅读非常重要，可以提高孩子的识字量、理解能力、写作的能力。
阅读时间：一天当中固定一个时间阅读，每次30分钟左右。
阅读环境：阅读数目数量品种多，放在孩子触手可及的地方，最好有一个自己的小小图书角。
阅读方式：亲子共读 走出去读。
四、给家长的建议
存在问题：
1、读书不张嘴、唱读、拖音。
2、个别孩子书写很不认真，特别是家庭作业。
3、课外阅读没有开展起来，阅读量少。
4、语文学习不能联系生活实际。
误区！！！
01 预习课文=没作业？ 02自由阅读=没作业？
03朗读童谣=没作业？ 04复习听写=没作业？
只要不是写的=没作业？
安全教育
加强对孩子的安全教育
1.教育学生不做危险的游戏。不追逐打闹。不攀爬栏杆门窗。不触摸电源插座。
2.校门外不横穿公路，走斑马线，不闯红灯。孩子上学，放学必须由家长全程接送。
3.任何学生都不得带玩具，小刀类尖利物品进学校，经常检查孩子的书包，不带尖锐的刀具;
4运动安全。如有特殊情况不能进行体育活动的请家长及时告知老师。
家长和老师应该是教育路上最好的搭档孩子是我们的希望!
教育孩子是我们共同的责任
让我们携起手来
一起为孩子的健康成长而努力吧!