书是人类最好的朋友，它不仅教给人们以知识，还教给人们许多的经验，开拓人们的眼界，陶冶人们的情操，培养良好的情感态度。
为了推进整本书阅读活动，营造良好的读书氛围，我校二年级围绕“童心·阅读”这一主题开展第二期整书阅读活动。
“整书阅读课堂”“学生共阅读”“美文分享会”“小小读书报”，多样方式的阅读，让孩子们的心灵充盈美好，让课余生活更加绚丽多彩。
阅读活动成果展，让学生既能在阅读分享中收获智慧，又能让学生大胆自信表达。
整书阅读课
阅读课上，教师通过精心备课，能让孩子们在轻松愉快中进入阅读并通过想象让孩子随着主人公在书本中游历，真正读懂书本故事，同时培养良好的阅读习惯，只要经过反复训练就可以成为天性中的一部分，所以在语文阅读教学中，对学生阅读习惯的培养亟待加强。
学生共阅读
拿起一本喜爱的书籍，会让你忘却了生活中的烦恼与不快，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。阅读课上，让我们努力打开读书之门，一起向更高的方向发展吧！
美文分享会
孩子们在熟读本书的基础上，一起来分享自己对文中故事的感受，通过活动让我们一起懂得书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃，在不知不觉中孩子们就对阅读充满了兴趣！
小小读书报
整书阅读结束后，孩子们用心绘制的各式各样手抄报更是展现了他们对知识的深刻理解和对学习的热情， 看到孩子们用心完成手抄报的过程，更是感受到了他们的努力和付出，这些手抄报不仅仅是作品，更是孩子们思考、表达和交流的过程。
阅读之星
综合了整书阅读活动情况的各种表现，各班级还评选了“阅读之星”，不仅提高了孩子们的参与度同时更加激发了孩子们对阅读的兴趣！
读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮我们埋下了成功的种子；是读书，助我们孕育了成功的果实。让我们一起在浓浓的读书氛围中，养成爱读书，好读书，读好书的良好习惯！
编辑：崔亚新
初审：王文文
终审：胡秋藤