初冬送教暖人心 名师领航助成长  ——2023年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动在饶平县钱东初级中学举办

饶平县钱东初级中学
创建于2023-11-19
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冬日暖阳,时光清浅

一束光阴,拂过心间

星辰为友,前途有光

同心共力,逐梦前行

冬日现暖阳,名师传真情。

为贯彻落实党的二十大精神,发挥"百千万人才培养工程"培养学员的示范引领和辐射带动作用,完善城乡教育联动和促进机制,提升乡村学校教师的教育教学管理水平。2023年11月20日,广东省2023年“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动(初中语文、英语、化学、专题讲座专场)在我校举行。县初中语文、化学中心组成员和周边镇初中学校教研组长和备课组长参加了本次活动。

  今天的送教活动主要有四个内容:

(1)郑晓霞老师的示范课初中语文八年级上册第四单元《昆明的雨》

(2)谢燕玫老师的专题讲座-《核心素养视域下的初中英语课堂和专业成长》

(3)谢纯老师的示范课初中化学第五单元  化学方程式  课题3  利用化学方程式的简单计算

(4)邓德坚老师的专题讲座-〖初中〗-农村教师的专业发展途经

专家介绍

    读万卷书,不如行万里路

行万里路,不如阅人无数

阅人无数,不如名师指路

    郑晓霞:初中语文高级教师,南粤优秀教师,广东省新一轮百千万人才培养工程第二批文科名教师培养对象,广东省名教师工作室主持人,茂名市名教师,茂名市首批、第三批名教师工作室主持人,茂名市兼职督学,茂名市初中语文学科专业委员会理事,茂名市继续教育专业委员会常务理事,分别在杭州、深圳、阳江、韶关及茂名进行讲座及示范带学,反响热烈。

  谢燕玫:珠海市南屏中学教研室主任,初中英语正高级教师,全国优秀教师,广东省特级教师,省“百千万人才工程”培养对象,珠海市三八红旗手。到英国担任了一年汉语助教,到阳江市实验学校支教一年,挂职副校长。从教31年来担任了21年班主任,带十多届毕业班,培养了大批优秀学生,转化了一大批后进生。近十多年来担任了区、市、省工作室主持人,培养了一百多名优秀骨干,多人晋升晋职,主持了多个省级课题,有论著《茶话英语,融合课堂》一部,编著《默默立德,孜孜树人》等三部。

  谢纯,潮州市韩山师范学院实验学校党委副书记、副校长,城西中学副校长,初中化学正高级教师。南粤优秀教师;广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象;广东省新一轮名教师工作室主持人;广东省基础教育校本教研基地主持人;华南师范大学硕士生校外导师;广州大学硕士生校外导师;华南师范大学兼职教授;韩山师范学院兼职教授;潮州市中小学名教师工作室主持人;潮州市教育系统名教师。曾被评为2020广东“最美教师”、感动潮州十大最美教师、潮汕辉勇师表奖、潮州市优秀校长等称号。出版专著《初中化学实验教学研究》,发表《利用探究实验促进学生知识系统化——以初中化学活动探究课“生活中的二氧化碳”为例》等多篇论文。

    邓德坚:广东省特级教师,正高级教师,广东省名师工作室主持人,广东省中小学新一轮百千万人才培养工程初中理科名教师培养对象,南粤十佳优秀科技教师,华南师范大学省级教师发展中心兼职教授。出版专著3部,省级刋物发表论文30余篇,主持完成市省课题7项,5项获省市教学成果奖。

名师课堂 示范引领

名师送教展风采

示范引领助成长

初中语文学科课堂教学展示

    郑晓霞老师的示范课初中语文八年级上册第四单元《昆明的雨》

    郑老师打破了应试教育的传统模式,通过朗读作引导品味语言,鉴赏语句的方式来激发学生学习的主动性和积极性。

    课堂上老师教态亲和,循循善诱,有条不紊 。生动活泼的教学形式,以其独特的个人魅力和感染力融入到学生当中,让学生成为课堂主体,在轻松快乐的氛围中学习。    整节课实现了学习内容、情境、方法、资源的深度整合,促进了学生语文核心素养的提升。

    听课教师也认真做好记录,与授课教师一起切磋,一起研磨,取长补短,不断提高自己的教学水平,携手成长。

    教而不研则浅,研而不教则空

    教乃研之基础,研乃教之利器

    针对本次示范课出现的闪光点鉴赏学习,老师们对语文教学的认知又有了新的提升,收获了新知,转变了理念。将新课标理念内化于心,外化于行。本次活动,是对全体语文教师课堂教学较好的示范和引领;促进了教师间的交流和学习,营造了聚焦课堂的良好氛围。

    “流水前波助后波。”我们坚信,在追寻理想课堂的路上,我们定能欣赏更加美丽的教育风景。

初中化学学科课堂教学展示

    谢老师首先播放“神舟十六号升天”的视频,充分调动学生的好奇心,使学生的注意力更加集中。接着利用问题引出课题,并邀请学生上台书写氢气燃烧的化学方程式,通过对答案的讲评达到温故知新的目的。

    在例题的讲解中,谢老师思路清晰,教学设计环节紧凑,逻辑清晰,重难点突出,对于计算题中关键点进行解析,让学生有依可据,熟练掌握计算题的格式。最后谢老师总结出“三个要领”和“三个关键”让学生对计算题的要领更加理解,达到较好的教学效果。

    谢老师立足学生的核心素养,将课堂交给学生,充分发挥学生的主动性,激发学生的求知欲,让学生亨受成功的喜悦,取得良好的课堂效果。

    

    “独行疾,众行远”。这次送教活动,不仅是一次经验分享,更是一次思维的碰撞,老师们相互借鉴,博采众长,共同进步。 梦在远方,路在脚下,让我们在思考中前进,在前进中感悟,共研共行共成长!

专题讲座 提升技能

    师指一条路

烛照万里程

专题讲座促提升

谢燕玫老师的专题讲座-《核心素养视域下的初中英语课堂和专业成长》

  谢老师的讲座主要从教学风格,成长经历,他人眼中的我和核心素养四大部分,与我们分享了她在专业成长的路上与智者同行,与高人为伍,与名师对话的经验。她认为工作室应该具有学术味、研究味和人情味。谢老师在专业成长的路上开阔视野,借助培训项目到过多地深造进修,到孙新校长等导师处跟岗,传承教育经验。

    亮点荟萃,犹如一场春雨滋润老师们的心田,更如一座灯塔为老师们指明方向。老师们积极思考,认真记实、交流分享,深刻领会,这些不同层面的思维整合,进一步提升了老师们的思维水平,也推动了老师们反思水平和研究能力的发展。

    本次培训,既有理论高度,又有精彩实例,让大家收获满满。相信参加讲座的教师的教育教学和引领能力会有一个全面的提升。

邓德坚老师的专题讲座-〖初中〗-农村教师的专业发展途经

    邓老师主要围绕教师成长历程,介绍自我专业历程和职业规划等几个方面来讲解。首先他认为一般教师到卓越教师的成长离不开课堂教学,教学反思,教学研究和撰写文章四个部分。一个好老师应该是不断成长的,他们既能帮助孩子成长也会与孩子一起成长,不断成长的老师是幸福的。

    其次,他认为老师的成长离不开实践和反思。特别强调一个老师应该多读书和多写作。读书是获取智慧的过程,写作是表达智慧的过程,特别是写读书笔记,写反思笔记,写教育学案和案例分析,这样能更好的提升师能。

    最后,他提出乡村教师必须坚持自己的职业追求并提出努力的方向,同时与在座的老师共勉:教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。也许完美始终只能在现实与理想之间徘徊,但我们始终可以眺望理想,可以脚踏实地。

教育之梦,你我同行。

不忘初心,继续前进!


    诚心送教,精心送培,

    把脉课堂,烛照理念。

    本次送教活动,我们感受最深的就是名师们的那一份诚心,那一片精心。"名师是大树,能改善一方环境,且在树叶间闪动精彩。"却顾所来径,苍苍横翠微。唯有前行,才能邂逅更美的风景!每次活动,都是一种鞭策,激励着每一位教育路上的追梦人;每次活动,都是一种幸福,追随名师的脚步,积蓄力量,向阳绽放。

教研虽无言,探索亦有道

情暖送教路,携手共成长

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