韵
秋日，江边枫叶染了半江的红，于落日时分融入霞光中。一场绵绵秋雨，更是平添了几分寂寥。倦鸟归林，在沙沙细雨中却不显匆忙，拍打着翅膀缓缓归巢，“落霞与孤鹜齐飞”，大抵就是这样的画面吧。这是大自然的韵，一段舒缓的韵律。
呼呼的冷风吹遍校园，却盖不住同学们朗朗的读书声。课堂上，学生专注听讲，一双双求知的眼睛炯炯有神，紧紧跟随着老师的身影。做笔记时，教室里只听见纸笔摩擦出的细微声音，只听见数道浅浅的呼吸声。这是校园里的韵，是一段充满书卷气的韵律。
熙熙攘攘的古城街头，身穿汉服的少女在表演弹奏琵琶。她手抱琵琶，轻阖双眸，纤纤细手在琴弦上轻拢慢捻，舒缓的音律便从指尖流淌而出。忽然，弹奏的技法有了变化，音律时而如急雨，时而如私语，时而如刀鸣，时而如裂帛……一拨一挑之间，围观的人群似有“如听仙乐耳暂明”之享受。这是华夏乐器的韵，是一段古典的韵律。
充斥着叫卖声、还价声的菜市场上，摊贩们支起铺子，将自家店里的新鲜果蔬一一摆出，水灵白菜、鲜脆黄瓜，琳琅满目。他们一只手拿着“招牌”好菜，另一只手不断挥舞着招揽顾客，嘴里还叫嚷着：“来来来！走过路过都看一看！新鲜蔬菜，买不了吃亏，买不了上当！”顿时，买菜的人蜂拥而至，问价声盖过了叫卖声……这是城市烟火的韵，是一段热闹的韵律。
宇宙浩瀚无垠，无数星系微光闪烁。地球之外的太空站，宇航员生活于此，用先进的技术观测宇宙奇观，用火箭与航天仪器去探索人类尚未发现的领域。太空中一片寂静，可空间站中，却播放着来自地球的音乐，还有那铿锵有力的声音：“太空，在期待着人类的探索。”这是科技的韵，是一段科幻神奇的韵律。
生活之韵，如同一杯清茶，不引人注目，却让饮茶人口齿留香，神清气爽。有一双善于观察美的眼睛，便能发现生活处处流淌着韵味，便能体会人生之妙。
许老师评语：这篇文章结构清晰，层次分明，是典型的“分-总”结构。小作者构思巧妙，围绕着“韵”这一个中心意思，分别描写了大自然、校园、古城街头、菜市场、太空站五个不同的场景中韵味，同时不同场景的描写也有“分-总”结构。小作者能够根据不同场景的特点遣词造句，句式也富于变化，其中古诗词的引用、变用，更是体现了小作者文学功底的深厚。
作者：聂若瑜
班级：六（6）班
指导老师：许书涛